【摘要】1 小兒垂釣1 小兒垂釣 選自?全唐詩? 【唐】胡令能 小兒垂釣 蓬頭稚子學垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問遙招手， 怕得魚驚不應人。 加點字 1、稚子：年齡小的孩子。 ...
2024-09-23 05:16
【摘要】胡令能唐代詩人，早年曾為一手工匠，即修補鍋碗盆缸的手工業(yè)者，人稱“胡釘鉸(jiǎo)”。但是他為人聰明，勤奮好學，善于吟詩。他隱居在家鄉(xiāng)莆(pú)田，其詩傳世僅四首。蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。小兒垂釣胡令能
2024-11-20 23:49
【摘要】第一篇：小兒垂釣評課稿 《小兒垂釣》教學設計 1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦詩歌。 2、學習生字“稚、側(cè)”，理解“蓬頭、垂綸、側(cè)坐、遙招手、不應人”的意思。 3、引導學生根據(jù)詩句想象小男...
2024-11-04 04:35
【摘要】 小兒垂釣教學反思 這是一首以兒童生活為題材的詩作。在唐詩中，寫兒童的題材很少，因而顯得可貴。一二句重在寫形，三四句重在傳神。這首詩前兩句寫了小孩的樣子和釣魚的姿勢，后兩句描述了小孩...
2024-09-30 17:17
【摘要】 ?小兒垂釣?教學反思 ?小兒垂釣?教學反思: ?池上?偷字用的多好呀！其實那就是真實的，孩提時代，這種偷是會經(jīng)常發(fā)生的，大人發(fā)現(xiàn)了也是睜一只眼，閉一只眼的。這個字寫出了小孩子...
2024-10-01 09:18
【摘要】第一篇：《小兒垂釣》的教學設計 教學設計 基本信所屬教材目錄 冀教版二年級下冊名稱執(zhí)教者 小兒垂釣蘇玉斌 課時 第一課時 息 《小兒垂釣》是冀教版第四冊第八單元第一課《古詩二首》中的一...
2024-11-03 22:27
【摘要】第一篇：《小兒垂釣》的課后反思 《小兒垂釣》的課后反思 ————辛沖炯偉小學 夏西全 《小兒垂釣》是唐朝詩人胡令能僅存的四首詩之一。這首詩描繪了一個鄉(xiāng)村兒童在河邊學釣魚的情景，流露出濃郁的生活...
【摘要】第一篇：《小兒垂釣》課本劇 時間：夏天。 地點：小河邊。 人物：小兒甲、乙、牛牛、路人。 （幕起，初夏的早晨，綠草繁茂的小河邊柳樹成陰，鳥鳴婉轉(zhuǎn)。小兒甲、乙手提魚竿、水桶，蹦跳著上。） 小兒...
【摘要】 小兒垂釣改寫（學生作文） 小兒垂釣 [唐]胡令能 蓬頭稚子學垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問要招手， 怕得魚驚不應人。 一天，陽光明媚，鳥語花...
2024-11-17 00:02
【摘要】第一篇：小兒垂釣教學設計（模版） 《小兒垂釣》教學設計 解放大路小學李麗 教學目標：，掌握1個多音字。 ，背誦古詩，體會詩中的趣味。 。 教學重點：識字。朗讀、背誦古詩，體會古詩的意境。教...
2024-11-04 04:31
【摘要】小兒垂釣?自學要求?（1）初讀古詩能正確，流利地朗讀古詩。?（2）研讀圖文結(jié)合，初步理解古詩，不理解的地方做好記號。?（3）誦讀想象古詩描繪的情景。（你可以自己選一個喜歡的形式來讀，可以背誦，可以表演，可以解讀詩意。）小
2024-12-11 12:28
【摘要】1 小兒垂釣改寫〔學生作文〕 小兒垂釣 [唐]胡令能 蓬頭稚子學垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問要招手， 怕得魚驚不應人。 一天，陽光明媚，鳥語花香。我心血來潮，起身去拜訪遠方的...
2024-09-21 22:34
【摘要】第一篇：《小兒垂釣》教學反思 教學反思這首詩寫的是孩子們的同齡人，學生倍感親切，童真童趣躍然紙上，教師讓孩子們分組表演，在表演過程中豐富對詩歌的感受。孩子們的表演反映出他們的智慧和創(chuàng)造：有的小組用原...
【摘要】1 《小兒垂釣》教學設計之二 一.教學目標 ,并能用自己的話說出詩句的意思. . 培養(yǎng)學生的想象能力. ,有感情的朗讀背誦課文的能力. 二.教學重點及難點 指導學生理解詩意,領會感...
2025-08-06 17:53
【摘要】1 古詩兩首(小兒垂釣) 一、了解學情，指導讀詩寫字 1、同學們，今天老師要和你們一起學習新課mdash。mdash。古 詩兩首。 2、和這兩首詩見過面嗎？ 小時候爸媽教過的。 自己...
2025-08-06 00:26
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