20xx春人教版數(shù)學(xué)四下《數(shù)學(xué)廣角——雞兔同籠》-預(yù)覽頁
【正文】 腿少 10條腿，這是因為實際每只兔子比每只雞多 2條腿。一共多了 6條腿，于是雞就有 6247。 學(xué)情分析 雞兔同籠 ”問題是我國古代的數(shù)學(xué)問題，容易激發(fā)學(xué)生的探究興趣。最早出現(xiàn)在《孫子算經(jīng)》中。 幫助學(xué)生建立解決“雞兔同籠”問題的模型（以成 P116的第 1 題為例題） 學(xué)生獨立用列方程法解決； 探討用假設(shè)法解決： （ 1）學(xué)生小組探討； （ 2）小組匯報探 討結(jié)果； （ 3）集體講解，幫助學(xué)生建立用假設(shè)法解決這類問題的模型 （二）綜合練習(xí)。答錯一題則比答對一題要少得 16 分。引導(dǎo)學(xué)生觀察比較，提煉出這類問題的結(jié)構(gòu)特征，把學(xué)習(xí)引向深入。大小船各租了幾條？ 擺三角形和正方形一共用了 19 根小棒，（任意兩個圖形之間沒有公共邊），你能 算出擺了多少個三角形和多少個正方形嗎？ 星期日，小英一家八口人到博物館參觀，博物館的票價是成人每人 30元，兒童每人 15 元，買門票共花去 210 元錢，其中兒童有幾人？ 三年級（ 4）班 48 人去北海公園劃船，租了大船和小船共 10 條，每 6人可坐滿一條大船，每 4人可坐滿一條小船，且每條船都沒有空位，他們租大船和小船各幾條？ [設(shè)計意圖：根據(jù)新知識的特點和學(xué)生生活中遇到的一些實際問題，適當(dāng)進行了一下變式練習(xí)，使練習(xí)的題型多樣化，而不僅僅是“雞兔同籠”問題，這樣練習(xí)就不再單一，學(xué)生練習(xí)的熱情也就會比較高 ，同時也讓學(xué)生的思維能力和靈活解決問題的能力得到了提高，充分體現(xiàn)了這組練習(xí)設(shè)計的實效性。所以不妨把 100 個饅頭每 4 個分為一組，一共可分 100247。 小強愛好集郵，他用 1 元 錢買了 4分和 8 分的兩種郵票，共 20 張，那么他買了 4 分郵票( )張。 雞兔同籠，共有頭 100 個，足 316 只，那么雞有 ( )只，兔有 ( )只。 1雞兔共 80 只，共有腳 220 只，兔有 ____只。 1小軍用 6元錢買 5角和 2 角的郵票共 18 張，問這兩種郵票中， 5 角的有 ____張， 2角的有 ____張。求小華買了 2 元和 5元的紀(jì)念郵票各多少張？ 2全班 46人去劃船，共乘 12只船，其中大船每只坐 5人，小船每只坐 3 2張大媽養(yǎng)雞兔共 200只，雞兔足數(shù)共 560只， 求雞兔各有多少只？ 2鶴龜同池鶴比龜多 12只鶴龜足共 72 2小剛買回 8分郵票和 4分郵票共 100張共付出 問 2東風(fēng)小學(xué)有 3名同學(xué)去參加數(shù)學(xué)競賽一份試卷共 10道題答對一題得 10分 答錯一道不但不得分 還要扣去 3分這 3名同學(xué)都回答了所有的題目小明得 74 22分小紅得 87分他們 三人共答對多少題
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