小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——《聶將軍和日本小姑娘》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 分自然段讀課文： 想想課文中哪幾幅畫面給你留下了印象 生交流： 板書：救出孤女 關(guān)心孤女 送別孤女 孤女感恩 生默讀課文，根據(jù)小標(biāo)題分段，并說(shuō)說(shuō)段義 （生交流分段及段義） 三、齊讀課文： 說(shuō)說(shuō)課文主要寫了什么 四、作業(yè)： 完成描紅本 思考：課后習(xí)題 4 5 默詞（家作） 讀熟課文，第三自然段讀五遍。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)檢： 默寫生詞 二、講讀課文： ※師：通過(guò)第一課時(shí)的學(xué)習(xí) ,我們對(duì)聶將軍已有了初步的了解。 （ 2）第二自然段中聶將軍對(duì)戰(zhàn)士們說(shuō)的話： 雖然敵人殘忍地殺害了我們無(wú)數(shù)的同胞，但這兩個(gè)孩子是無(wú)辜的，她們是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者。 B、在讀中進(jìn)一步體會(huì) （ 3）聶將軍給日本官兵的信： 7 中國(guó)人民決不以日本士兵及人民為仇敵我八路軍本著國(guó)際主義之精神，至仁至義，有始有終，必當(dāng)為中華民族之生存與人類之永久和平而奮斗到底 A、從決不以、本著、必當(dāng)?shù)仍~語(yǔ)中體會(huì)聶將軍對(duì)日本士兵和人民的友善、真誠(chéng)，本著國(guó)際主義精神為民族的生存和人類的永久和平奮斗到底的決心。聶將軍關(guān)心日本孤女是中日人民深厚友誼的體現(xiàn)，中日友好是兩國(guó)人民的共同愿望
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