【摘要】1 六年級語文教案——江姐3 第3課時 (一)教學(xué)目標(biāo) 1.細(xì)讀課文第四段,總結(jié)課文。 2.理清課文的層次,懂得插敘的作用。 (二)教學(xué)過程 1.學(xué)習(xí)課文第四段。 (1)自學(xué)課文,...
2024-08-15 03:00
【摘要】1 六年級語文教案——春3 第3課時 (一)教學(xué)目標(biāo) 1.有感情地朗讀課文,背誦課文。 2.交流積累詞句的方法,摘錄課文好詞句。 (二)教學(xué)過程 1.導(dǎo)入定向。 該了朱自清的《春》...
2024-08-15 00:31
【摘要】 六年級語文教案——林海3 第3課時 ?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)課文第6、7自然段(聯(lián)想部分。) 2.總結(jié)全文。 ?。ǘ┙虒W(xué)過程 1.學(xué)習(xí)課文第6、7自然...
2024-11-16 23:51
【摘要】 六年級語文教案——《麋鹿》3 第三課時 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利有感情地朗讀課文。 2、抓住課文內(nèi)容的要點(diǎn),說說麋鹿的外形特點(diǎn)、生活習(xí)慣和傳奇經(jīng)歷。 3、...
2024-11-18 22:30
【摘要】1 六年級語文教案——養(yǎng)花3 第3題時 (一)教學(xué)目標(biāo) 1.體會老舍愛花愛生活的情感,進(jìn)一步了解養(yǎng)花的樂趣。 2.進(jìn)行背誦方法的交流指導(dǎo),背誦課文最后4個自然段。 (二)教學(xué)過程 1...
2024-08-15 01:44
【摘要】1 六年級語文教案——景陽岡3 第3課時 (一)教學(xué)目標(biāo) 1.體會武松豪爽性格及武松暢飲與打虎的關(guān)系,更好地體會 武松的大無畏精神。 2.指導(dǎo)詳細(xì)復(fù)述訓(xùn)練。 (二)教學(xué)過程 1.品...
2024-08-15 01:48
【摘要】1 六年級語文教案——習(xí)作3 教學(xué)目標(biāo) 1.通過對采訪錄音和作文提示的學(xué)習(xí),了解什么是采訪,怎 樣進(jìn)行采訪。 2.根據(jù)采訪錄音寫作,要選擇最能表現(xiàn)中心思想的材料,并 且對這些材料展開想...
2024-08-15 00:22
【摘要】1 六年級語文教案——冬眠3 第3課時 (一)教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)三、四段,了解作者的新發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)作者的科學(xué)精 神。 2.了解科普說明文的一般學(xué)法和寫法。 (二)教學(xué)過程 1.學(xué)三、...
【摘要】1 六年級語文教案——《春》教案3 第3課時 (一)教學(xué)目標(biāo) 1.有感情地朗讀課文,背誦課文。 2.交流積累詞句的方法,摘錄課文好詞句。 (二)教學(xué)過程 1.導(dǎo)入定向。 該了朱自清...
2024-08-15 18:45
【摘要】 六年級語文教案——習(xí)作3 教學(xué)目標(biāo) 1.通過對采訪錄音和作文提示的學(xué)習(xí),了解什么是采訪,怎樣進(jìn)行采訪。 2.根據(jù)采訪錄音寫作,要選擇最能表現(xiàn)中心思想的材料,并且對這些材...
【摘要】1 六年級語文教案——林海3 第3課時 (一)教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)課文第6、7自然段(聯(lián)想部分。) 2.總結(jié)全文。 (二)教學(xué)過程 1.學(xué)習(xí)課文第6、7自然段。 (1)聽錄音,思考:...
【摘要】 六年級語文教案——?林海?教案3 第3課時 〔一〕教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)課文第6、7自然段〔聯(lián)想局部?!? 2.總結(jié)全文。 〔二〕教學(xué)過程 1.學(xué)習(xí)課文第6...
2024-09-30 16:51
【摘要】 六年級語文教案——《凡卡》教案3 第3課時 ?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo) 1.了解沙俄制度下勞動人民生活的悲慘,激發(fā)愛新中國之情。 2.了解插敘的反襯作用,對比寫法和含蓄結(jié)尾對...
【摘要】 六年級語文教案——?春?教案3 第3課時 〔一〕教學(xué)目標(biāo) 1.有感情地朗讀課文,背誦課文。 2.交流積累詞句的方法,摘錄課文好詞句。 〔二〕教學(xué)過程 ...
2024-10-01 09:30
【摘要】1 六年級語文教案——《凡卡》教案3 第3課時 (一)教學(xué)目標(biāo) 1.了解沙俄制度下勞動人民生活的悲慘,激發(fā)愛新中國之 情。 2.了解插敘的反襯作用,對比寫法和含蓄結(jié)尾對突出中心的 作...
2024-08-15 17:37