小學(xué)六年級語文教案——《春》教學(xué)設(shè)計之一-預(yù)覽頁
【正文】 這三句采用什么寫法 ?該怎么讀 ?為什么要一句比一句加強語氣 ? ?3．作業(yè)。 ?2．交流積累詞句的方法，摘錄課文好詞句。 ?(1)檢查個別學(xué)生四段背誦，并讓學(xué) 生談?wù)劚痴b的方法與經(jīng)驗。一 。指名背 。 ?(3)出示第三大段關(guān)鍵字詞，讓學(xué)生借助詞語背誦。 ?(2)《春》哪些詞句特別精彩 ?該如何積累 ? ?(3)延伸練習(xí)，聽《草原》第一段的配樂朗誦，出示《草原》第一段課文燈片。 ?(2)摘錄《春》的好詞 5個以上，好句 3句。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級語文教案 —— 《春》教學(xué)設(shè)計之一 課文目標(biāo)： 1．熟讀課文，有感情朗讀課文有關(guān)部分，感受春天的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛美的感情 （ 2）教學(xué)重點： 1．感受春天的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛美的感情 （ 3）教學(xué)難點： 1．有感情朗讀課文有關(guān)部分 （ 4） 3．認(rèn)識春，明白課文是從哪幾方面來描繪春的美麗景象的 （ 5）東風(fēng)來了，人們盼望的春天也到了 （ 6） (突出擬人的寫法的生動形 象，更好表達(dá)作者盼春之情
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