小學(xué)六年級語文教案——《明天我們畢業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)之一-預(yù)覽頁
【正文】 找出左右結(jié)構(gòu)的字，觀察年它們左右的占位情況，比較異同 找出上下結(jié)構(gòu)的字，比較各部分的占位情況 學(xué)生板演，評議 學(xué)生用鋼筆描紅、臨寫，教師巡視 四、布置作業(yè) 練讀課文，做到正確、流利。 （ 3）校園這樣美麗，可明天就要畢業(yè)了，你想對母校說什么 帶著對母校的熱愛、眷戀之情朗讀課文 四、學(xué)習(xí)第三自然段 （ 1）聽錄音，欣賞錄象 （ 2）出示句子 6年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！ （ 1）五彩斑斕是什么意思課文描寫了怎樣一幅五彩斑斕的畫卷 （從清晨跨進(jìn)校門、早操、上課、中午的寫字、課外興趣小組活動等方面體味校園生活的五彩斑斕） (2)表達(dá)了怎樣的思想感情 ? 5 6年過去了 ,我們在這里茁壯成長 .我們學(xué)到了不少知識和技能 ,懂得了怎樣做人 ,更感受到了童年的歡樂和幸福 .母校啊母校 ,這些都是您給予我們的精神財(cái)富 ,我們怎么能忘記 ! (1)表達(dá)了怎樣的思想感情 ?有感情地朗讀句子。 （ 1）交流體會句子的思想感情 （ 2）有感情地朗讀 6 總結(jié)：明天，我們就要畢業(yè)
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