六年級語文教案——《孔子游春》教案-預覽頁
【正文】 （它的剛強?。ㄍ瑫r出示圖片：波浪滔天的大海） 生：練讀、齊讀。這一句話包含了孔子的育人觀點、高尚情操，誰來讀 師：由此看來，（指板書：水是真君子?。。? 6 同學們，請你們也來觀水，你們的心中又會生出怎樣的感慨?。úシ乓曨l） （點擊現(xiàn)出該段文字）同學們，孔子由水作了許多生動的比喻，這一段的后面還有一個指省略號，你們知道這個省略號表示什么意思嗎那么你們能幫孔子再補充兩句嗎自己先練一練。） 孔子僅僅是在贊美這泗水河里的水嗎 生： 不，他贊美的是水的精神！并要求他的弟子們也做像水一樣的人。 生：還有孔子對弟子的希望和期待 師：該如何讀得意味深長??！誰 來讀（指名個人讀，師適時表揚：真是讀得意味深長?。? 1同學們，喜歡孔子的這段話嗎愿意把它背誦出來嗎你準備用什么方法把這段話很快的背誦出來 指導背書方法。萬物入水，必能，它好像 ......由此看來，水是！ 三、感受孔子的教育對弟子產(chǎn)生的影響 同學們，從孔子的這段話中，我們已經(jīng)領悟到了孔子目的是什么，那么孔子的學生們領悟到了嗎你從哪兒讀出來的（請從 課文后面幾節(jié)中找一找。 指名讀子路和顏回的話?；⒙淦饺蕾夥床蝗缛?，鳳凰落地兮被 Jigrave。用之則行兮閃 閃發(fā)光，舍之則藏兮不卑不亢。正如他所說：用之則行兮閃閃發(fā)光，舍之則藏兮不卑不亢。 四、感受心靈的春天 同學們，在綠草如茵的泗水河畔， ，顏回與子路向孔子談了自己的志向，此時，在悠揚的琴聲中，在孔子翩翩的舞姿里，泗水河畔的春意更濃了（出示）同學們，你能對照著這幅孔子游春圖，談一談你對這句話的理解嗎 （因為他們濃濃的師生情誼使春天更溫暖了；因為孔子的和藹可親的態(tài)度使春意更濃了； 因為孔子教育弟子的深刻道理使泗水河畔的春天更有內容，所以說春意更濃了；因為孔子與弟子們的歌聲，使泗水河畔的春意更濃了。但是，隨著時代的發(fā)展，人的觀念的不斷更新，同學們你曾對孔子的一些話產(chǎn)生過質疑嗎或者說對于孔子論水的這一句話你有自己的新觀點嗎（多媒體）水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔．它好像有情義
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