六年級(jí)語文下冊(cè)教案——《只揀兒童多處行》反思-預(yù)覽頁
【正文】 是夢(mèng)中的真， 是真中的夢(mèng)， 是回憶時(shí)含淚的微笑。于是網(wǎng)上查看冰心奶奶的一些資料。 我這樣由課文教學(xué)引導(dǎo)向課外拓展：冰心曾經(jīng)說過：有了愛就有了一切。聽一聽著名的配音演員丁建華是怎么朗誦的。不知什么原因，這樣的練習(xí)舉手者竟只有寥寥數(shù)人。我們想盡了很多辦法，也定了一些措施，比如設(shè)計(jì)課堂發(fā)言紀(jì)律表，定期評(píng)比；比如課堂盡量采用新鮮、就事論事的評(píng)價(jià)性用語等。發(fā)覺上課效果非常好，學(xué)生也覺得非常有趣味。比如沒讀好，就走下一步，比如沒理解好，就急著搞下一個(gè)環(huán)節(jié)等。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級(jí)語文下冊(cè)教案 —— 《只揀兒童多處行》反思 組內(nèi)教研課，我選了冰心的《只揀兒童多處行》 （ 2）由于偏愛的緣故，覺得教學(xué)這篇文章時(shí)不能僅僅停留在只學(xué)習(xí)這篇文章上，而是通過這篇帶動(dòng)其他冰心的作品，利用有限的時(shí)間，讓學(xué)生走近冰心 （ 3）在反饋寫了幾處地方時(shí)，我還讓學(xué)生注意頤和園的頤的寫法，注意左邊不要寫成臣字，并讓他們書寫一次
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