【摘要】生物的呼吸與呼吸作用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解動(dòng)物和植物的呼吸2.能區(qū)別呼吸和呼吸作用3.能敘述呼吸作用的意義重難點(diǎn):呼吸和呼吸作用的區(qū)別一、我預(yù)學(xué)?你怎么知道的?2、動(dòng)植物的呼吸作用和人有什么區(qū)別嗎?是怎么樣的?二、我探究一、動(dòng)物的呼吸實(shí)驗(yàn)1參照課本P55
2024-11-19 07:17
【摘要】指南針為什么能指方向【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解磁場(chǎng)的基本性質(zhì),知道磁場(chǎng)的方向和判斷方法2、學(xué)會(huì)繪制條形磁鐵和蹄形磁鐵周圍的磁感線3、知道地磁場(chǎng)的存在,知道地磁場(chǎng)南北極和地理南北極的區(qū)別重難點(diǎn):磁場(chǎng)的概念、性質(zhì)一、我預(yù)學(xué)對(duì)的作用。、
2024-11-19 04:31
【摘要】指南針為什么能指方向【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道磁性的概念2、知道磁體及其性質(zhì)3、知道磁極間的相互作用[4、了解磁化的概念重難點(diǎn):磁極間的相互作用磁化一、我預(yù)學(xué)1._______________________叫做磁性,____________叫做磁體。______________叫做磁極。2.磁體有兩個(gè)
2024-11-19 14:05
【摘要】寶塔區(qū)第五中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教研組:理化生科目:八年級(jí)生物主備人:審核人:班級(jí):姓名:授課時(shí)間:課題第25章現(xiàn)代生活與人類的健康第2節(jié)關(guān)注家庭生活安全課
2024-11-19 00:26
【摘要】空氣就在我們的周圍,你能簡(jiǎn)單描述一下空氣的特征嗎?空氣中有哪些成分?提出假設(shè):空氣中有??????氧氣二氧化碳水等設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:結(jié)論:很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),人們認(rèn)為空氣是一種成分單一的物質(zhì)空氣中有哪些成分?提出假設(shè):空氣中有二氧化碳。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:結(jié)論:
2024-11-17 09:07
【摘要】植物的葉與蒸騰作用教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《植物的葉與蒸騰作用》本節(jié)選自浙江教育出版社出版的八年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第四章第五節(jié)。本節(jié)內(nèi)容是第四章的重難點(diǎn)之一。本章內(nèi)容按“土壤—植物—土壤”,植物營(yíng)養(yǎng)器官自下而上的展開:根—莖—葉。之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了植物的根與物質(zhì)吸收、植物的莖與物質(zhì)運(yùn)輸,本節(jié)內(nèi)容主要學(xué)習(xí)植物的葉的結(jié)構(gòu)以及吸收來的水的用途,少量保留在
2024-11-28 22:26
【摘要】課題第1節(jié)模型、符號(hào)的建立與作用日期教學(xué)目標(biāo)1.了解用符號(hào)和模型來表示復(fù)雜的事物或過程的科學(xué)方法。2.舉例說出學(xué)習(xí)和生活中所見過的符號(hào)和模型。3.學(xué)會(huì)用模型解釋簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象和過程。重點(diǎn)難點(diǎn)分析1.了解用符號(hào)和模型來表示復(fù)雜事物或過
【摘要】PKK?G桿|??docProps/潚Mn?咓zA{壌,9v0f?酹?琓?ū%??b莘W?姕'@疩猲u圯??徝伀嘵F鱤]д:灔4嶱輙旮巓猰矊#綣j岡遵]|臹線澱蠩≤:n?梽8裝蟏?t邛?i廌澙k-顉T瀌?xT
2024-11-27 22:49
【摘要】浙教版八年級(jí)下冊(cè)第6節(jié)光合作用第1課時(shí)光合作用的原理、條件和產(chǎn)物地球上每年約有5500億噸二氧化碳通過光合作用轉(zhuǎn)化為各種有機(jī)物的,空氣中的氧氣幾乎都來自光合作用。由此可見光合作用對(duì)于生命活動(dòng)的重要性。新課導(dǎo)入1、了解綠色植物的光合作用及重要意義。2、了解光合作用的條件、原料及產(chǎn)物。1、光合作用的含
2024-11-17 13:50
【摘要】初中科學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第2章微粒的模型與符號(hào)第1節(jié)模型、符號(hào)的建立與作用一、模型那么,我們已經(jīng)學(xué)過那些模型呢?航模、船模、宇宙飛船模型、建筑模型、微縮景觀1、舉例:地球儀——模型眼結(jié)構(gòu)——模型地球儀——模型細(xì)胞結(jié)構(gòu)——模型認(rèn)識(shí)地球和細(xì)胞時(shí),為什么要用這些模型呢?地球____
2024-11-28 01:36
【摘要】第五節(jié)滑輪導(dǎo)學(xué)案(第一課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能區(qū)分定滑輪與動(dòng)滑輪2.能說出定滑輪、動(dòng)滑輪的特點(diǎn)、作用3.會(huì)用杠桿平衡條件分析定滑輪與動(dòng)滑輪特點(diǎn)4.會(huì)分析動(dòng)滑輪及滑輪組的省力情況,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算學(xué)習(xí)重點(diǎn):知道滑輪的實(shí)質(zhì)及特點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn):運(yùn)用杠桿知識(shí)分析定滑輪與動(dòng)滑輪的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、杠桿的平衡條件
2024-11-19 04:15
【摘要】教師一對(duì)一個(gè)性化教案學(xué)生姓名年級(jí)科目日期時(shí)間段課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容微粒的模型與符號(hào)復(fù)習(xí)個(gè)性化學(xué)習(xí)問題解決回顧基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),練習(xí)常見題型,為期中考做準(zhǔn)備教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及考點(diǎn)分析元素符號(hào)所代表的意義元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
2024-11-19 01:59
【摘要】實(shí)驗(yàn)表明:綠葉在光下能夠通過光合作用制造淀粉,同時(shí)釋放出了氧氣。光合作用的原料是什么?光合作用需要二氧化碳嗎?①這個(gè)實(shí)驗(yàn)有幾個(gè)變量?設(shè)計(jì)改變的因素是陽(yáng)光、二氧化碳、葉片、水二氧化碳②如何防止植物吸入空氣中的二氧化碳?氫氧化鈉溶液?想一想:強(qiáng)光2小時(shí)用碘
【摘要】課題第一節(jié)人類的起源課型新授授課人劉迎梅學(xué)生姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、概述人類起源于古猿,人類是在與自然環(huán)境的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化來的。2、認(rèn)同現(xiàn)代人類是在與自然環(huán)境的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中進(jìn)化來的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)關(guān)鍵1、人類是在與自然環(huán)境的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中進(jìn)化來的觀點(diǎn)學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)任務(wù)一、人類起源于古猿
2024-11-18 16:04
【摘要】第六章北方地區(qū)第一節(jié)地理環(huán)境概況一、課標(biāo)要求[1、在地圖上指出北方地區(qū)的位置、范圍。2、用事例說明北方地區(qū)自然環(huán)境對(duì)生產(chǎn)、生活的影響。二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.能夠運(yùn)用地圖說出明確北方地區(qū)的位置、范圍。2.能夠運(yùn)用圖表資料說出北方地區(qū)的自然特征及其內(nèi)部地理差異。(基礎(chǔ)目標(biāo))
2024-11-28 04:00