三年級語文教案——習(xí)作6-預(yù)覽頁
【正文】 三、學(xué)生練說。 師：繼續(xù)我們的表彰大會，請默默地幫助我們的學(xué)習(xí)伙伴來作自我介紹。 3讀讀背背成語和古詩。 第一課時(shí) 一、教學(xué)第一題：學(xué)用字詞句 1第一部分。 （ 1）四人小組自由朗讀句子，特別注意加點(diǎn)字的字音。 （ 1）默讀句子。 2小組討論：仔細(xì)觀察，比較每個(gè)字左右兩部分的大小比例及在田字格中的位置。 6反饋。 （ 2）學(xué)生自由讀，想想你學(xué)會了哪個(gè)成語 （ 3）指名讀，領(lǐng)讀。 （ 2）請學(xué)生自己試著理解詞語，提出不懂的詞。 7 第二課時(shí) 一、教學(xué)第五題：學(xué)寫毛筆字 1今天我們學(xué)習(xí)折的寫法。 3師書寫豎折，指導(dǎo)運(yùn)筆方法。 （ 1）揭示話題：介紹我的小制作。 2練習(xí)。 8 內(nèi)容總結(jié) （ 1）三年級語文教案 —— 習(xí)作 6 教學(xué)要求： 讀懂例文《鉛筆刨刀》，通過討論指導(dǎo)這篇例文好在哪里 （ 2）初步體會抓住事物的特點(diǎn)來寫是狀物文章寫作的要領(lǐng) （ 3）首先讓我們用熱烈的掌聲向這些幕后英雄的到來表示歡迎 （ 4）師（畫出有關(guān)句子）：小作者在文章的中間部分告訴了我們文具的名稱 （ 5） 師：文章最后一句其實(shí)表達(dá)的是對學(xué)習(xí)伙伴的情感 （ 6） 2小組討論：仔細(xì)觀察，比較每個(gè)字左右兩部分的大小比例及在田字格中的位置
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