《長征》教學設計一-預覽頁
【正文】 由于王明左傾機會主義路線的錯誤，導致了紅軍第五次反圍剿的失敗。 2．了解課文的大意。 第一課時 教學目標 1．學習課文中的生字詞。 二、解題，補充課外資料 1．讀了課題，你查找了哪些與長征有關的資料？ （ 1）介紹有關二萬五千里長征的資料。 （ 2）介紹紅軍二萬五千里長征的路線。終于在 1935年 10月勝利到達陜北根據(jù)地。 （ 4）介紹這首詩的體裁。就是七律。 3．學生自由朗讀這首詩。（字詞） 3．根據(jù)大家的提問，運用查字典、聯(lián)系上下文的方法，進行自學。只等閑表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕艱難險阻、一往無前的精神。 細浪：翻著浪花的細流。 5．交流解疑后的感
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