《用目光傾聽》教案-預(yù)覽頁
【正文】 步領(lǐng)悟文章基本的表達方法。 1 《用目光傾聽》教案 課標中對于閱讀的要求 1．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 4．聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵，體會其表達效果。 7．閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。 2 9．在理解課文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于 100萬字。 教學流程 一、理解課題、認識作者 今天我們來學習第四單元第一篇課文，齊讀課題。金波 金波， 1935年 7月生于北京。一 。 1992年獲國際安徒生獎提名。 4 （學生總結(jié)用目光來說話。談?wù)勀銓@句詩句的理解。 （提升學生對詩歌的理解） 背誦詩歌 指名背誦 男女生比賽背誦 小組背誦 （為了幫助學生積累語言，所以讓學生背。評評：可以讓大家提升自己的寫作水
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