《游園不值》、《宿新市徐公店》教后記-預(yù)覽頁
【正文】 五年級(jí)的舊課文，以前上過，心里有些底。一 。薛特精心設(shè)計(jì)了誦讀指導(dǎo)的三個(gè)層次：會(huì)讀，讀懂，吟誦。薛特深諳古詩教學(xué)真諦，教學(xué)過程中學(xué)生的誦讀貫穿始終。一 。 在對(duì)兩首詩進(jìn)行了一番誦讀之后，我選擇了《宿新市徐公店》作為實(shí)驗(yàn)品。以往在這方面，我生 2 怕學(xué)生不能理解詩意，死纏爛打，結(jié)果時(shí)間花了，學(xué)生卻不明就里，依然霧里看花。 兒童找不著蝴蝶，是因?yàn)樗麄冏叩锰?，蝴蝶飛得太快嗎 在學(xué)生自讀自悟的基礎(chǔ)上，我拋出了這三個(gè)問題。在這樣的基礎(chǔ)上，誦讀詩歌就不 怕沒有詩歌味了。問題一出，個(gè)別學(xué)生當(dāng)即認(rèn)為很掃興
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