《推敲》教案資料-預(yù)覽頁
【正文】 敲月下門。 鳥宿池邊樹，僧敲月下門。開始想要用推字，后來又想要用敲字，用心琢磨詞句，一直未能確定用哪個字更精美傳神，于是在驢背上吟詠誦讀，還不停地伸手比劃推、敲的姿勢。敲 rsquo。 過橋分野色，移石動云根。后世人們把咬文嚼字、譴詞造句、揣摩等叫做推敲。但現(xiàn)代美學(xué)家朱光潛卻懷疑敲的妥 6 貼。可見，詩中的僧應(yīng)指作者本人，詩所記敘的是訪隱士李凝未遇的一事 :僧人的好友隱居在遠離人境的地方，這里不僅沒有鄰居，而且平日也極少有人造訪，以至門前小徑長滿了荒草，在這里或歌或舞，或吟詩作賦、或品茗撫琴、或閱經(jīng)推枰，自在無礙，清靜悠然，在這月色皎潔的夜晚，鳥兒棲息，夏蟲唧唧，老僧前來拜訪，一陣篤篤的敲門聲，聲響雖不大，但由于萬簌俱寂，竟驚動了從未聞過如此喧囂的宿鳥，有的咕咕不安，有的撲愣愣飛出偵察一番又折回巢中，一切又歸為寧靜 。字佳矣。由胡克定律可知，作用力越大，物體形狀改變越顯著，甚至使發(fā)生形變的物體發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的變化 。106N，工作約 6分鐘，使飛船速度增加到 時，第二級火箭脫落，第三級火箭開始工作，產(chǎn)生的推力大約為。 這個故事給我們有哪些啟示呢 ?①打開自己家的門一定要推。不能推， 更不能踢，前者是小偷，后者則是強盜了。沒有細致觀察與慎密思考，人類的電氣化可能會推遲若干年。稱為柴門、柴扉。是詩圣杜甫著名的兩句詩，一千多年來的中國詩壇盡管新舊代嬗，但是，語不驚人死不體，卻是不同時代的詩人都望鳳來儀的一面藝術(shù)旗幟。直到雪消冰泮后，百川春水自東流。蘇東坡不假思索，張口就來：前句加搖，后句加映，即成為輕風搖細柳，淡月映梅花。東坡啞然。扶字又把風人格化了，給人以一種柔美之感。在月光照映下，也就黯然失色了。煉字是古代詩人提升詩歌品位的重要手段。蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽，以噪襯靜，以鳴襯幽，使靜的特點更為突出，更為鮮明。我們今天要從鑒賞評價這個側(cè)面，來探討一下如何抓住詩歌的詩眼，借一般以窺全豹，牽一 發(fā)而動全身，更便捷的鑒賞古代詩歌。我們以李白的《訪戴天山道士不遇》為例來剖析一下。 樹深時見鹿，溪午不聞鐘。空暇間，便察看起道士的住處。一線泉水，凌空飛瀉，這本來是一幅動景，然而詩人用一個掛字，就由動化靜了，它使人想見到山峰的陡峭 和山泉垂直落下的圖景。請復(fù)述故事梗概，并再班內(nèi)表演． 答案略。在月色皎潔的夜晚， 鳥兒棲息，夏蟲唧唧，老僧前來拜訪，一陣篤篤的敲門聲，聲響雖不大，但由于萬簌俱寂，竟驚動了從未聞過如此喧囂的宿在池邊的鳥，這樣響中寓靜，以響襯靜，達到了靜中更靜的效果，用推字是表現(xiàn)不出來的。 3。王安石在寫《泊船瓜洲》一詩時，春風又綠江南岸一句，最初先寫春風又到江南岸，到字不會讓人感到新奇、感到陌生，給人的感覺來說，認知的成分多一些，視覺的成分少一些，只表達春風的到來，卻沒表現(xiàn)春天到來后千里江岸一片新綠的景物變化。隨風潛入夜，潤物細無聲。 五 .新中考指向標： （一） 大抵觀書先須熟讀，使其言皆出于吾之口。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪 (1)誦讀，決不能記，記亦不能久也。 ①可以有得： ②其義自見： 15 ③自曉其文： 2．讀書要分哪兩步進行 ?怎樣才算達到了要求呢 ?(請用文章原句答 )。 答案 1．考查解釋詞義能力。答案：第一步要熟讀，要能使其言皆出于吾之口；第二步要精思，要能使其意皆若出于吾之心。答案：讀書要熟讀精思，要做到三到。比起野菊花來，這些被馴化、供玩賞的同類，不免沾染著脂粉氣，奶油味，顯得矯飾和做作。有花就盡情開，有香就盡情地放。那份野性，連日月星辰也只能輪番伺 候。這枝被折去，更多的牙箭立即射出，迅速占領(lǐng)周圍的地面，把墨玉般羽毛狀分裂的葉子擴散開來，鋪展如蒼鷹翼翮（ heacute。然后，在荒灘野坡，在貧瘠卻是自由的土地上，左沖右突，向著四面八方擴張，挺進，步步為營，為營步步。o），鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放如戰(zhàn)勝者的開懷肆笑。 讀完本文，結(jié)合你對生命意義和價值的理解，你從野菊花身上得到了哪些啟示。 )野性主要表現(xiàn)在三個方面：不任人擺布（從④⑤段可以看出），不禁錮自己（從⑦段內(nèi)容可以看出），不固守現(xiàn)狀（從⑧⑨段可以看出）。理由：本句運用了排比、比喻、擬人等修辭手法，刻畫出野菊花鮮明的戰(zhàn)勝者形象，語言節(jié)奏感強，富有感
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1