《拉薩古城》教學(xué)設(shè)計(jì) (2)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 這些離現(xiàn)實(shí)生活較遠(yuǎn)的東西呢 ，怎樣能讓學(xué)生在欣賞作者的語(yǔ)言精練、簡(jiǎn)潔的同時(shí)又產(chǎn)生了對(duì)西藏的向往之情 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《拉薩古城》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) （ 1）有感情地朗讀課文 （ 2）教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)拉薩古城的特點(diǎn)，有熱愛(ài)祖國(guó)、和 5 少數(shù)民族是一家的意識(shí) （ 3）（閱 讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，與文本之間進(jìn)行直接的對(duì)話，才能讓學(xué)生獲得獨(dú)特的體驗(yàn)和感受，成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人 （ 4）教師應(yīng)該有充分的準(zhǔn)備，學(xué)生會(huì)提什么樣的問(wèn)題，歸納出兩個(gè)最能體現(xiàn)中心的問(wèn)題重點(diǎn)交流
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