《幸福在哪里》教案-預(yù)覽頁
【正文】 《幸福在哪里》是北師大版小學(xué)五年級下冊第五單元《勞動》中的一篇主體課文。十年后，明白了幸福在哪里的真諦，告訴我們幸福就在有益于人類的勞動中的道理。 過程與方法 （學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法） 通過朗讀了解課文內(nèi)容。 通過把課文改寫成劇本，進一步讓學(xué)生理解幸福的含義。理解領(lǐng)悟一詞的含義。 第二課時 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 3 15自然段。一 ?，F(xiàn)在我們來到的是十年前的森林。你們做了一件好事，我非常感謝你們！并代表森林，代表森林里的動物，代表森林里飛翔的小鳥，代表生長在這里的花草和其他有益的植物感謝你們。當(dāng)我把飽受痛苦 的病人治好，當(dāng)他們恢復(fù)健康時，我就感到了幸福想象病人會怎樣飽受痛苦第一個孩子把飽受痛苦的病人治好，病人會怎樣感謝他他心里會怎樣想 。我看到我的勞動沒有徒勞，我也就感到了幸福。（表格發(fā)不上格式 5 是人物從事了哪些有益于人類的勞動從中得到了怎樣的幸福領(lǐng)悟什么） 四、閱讀拓展，讀寫結(jié)合。老師這里提供半成文，請同學(xué)們補白。 和幸福有關(guān)的名言警句，學(xué)生課
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