《古詩詞三首》教學(xué)設(shè)計三(2)-預(yù)覽頁
【正文】 3．洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。指數(shù)名答。（注意讀準意萬重聒） 3．自由選擇其中一首齊讀，再交換朗讀一次。 1 《古詩詞三首》教學(xué)設(shè)計三 (2) ↘樂調(diào)情 1．播放歌曲《故鄉(xiāng)的云》。 2．指數(shù)名讀，正音。 6．這么多遍的讀讓你感受到了什么？任選一首說。 2．指名答。）這真是──（生讀：洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。 9．引讀復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。那么，清朝的納蘭性德又是如何將情巧妙的藏與詩中的呢？你能感受到嗎？ 13．小組內(nèi)討論交流，各抒己見。 3．總結(jié)：讀詩的人不同，想象到的畫面就不同。注意讀準畔聲母是 p帳的翹舌音 zh。 學(xué)習(xí)目標 1．自讀中識記本課四個生字并正確書
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