【摘要】第5課北魏孝文帝改革與民族融合課標(biāo)要求了解北魏孝文帝改革的背景;歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容;探討北魏孝文帝改革的歷史作用。朝代發(fā)展線索東漢吳魏蜀西晉十六國(guó)東晉北魏東魏西
2024-11-18 12:52
【摘要】第二單元古代歷史上的改革(下)■北魏統(tǒng)一北方■均田制與三長(zhǎng)制■整頓吏治■遷都洛陽(yáng)■實(shí)行漢制與移風(fēng)易俗■北魏孝文帝改革的意義導(dǎo)入西晉滅亡后,少數(shù)民族貴族為了各自的利益,連年混戰(zhàn)。各族人民在長(zhǎng)期的雜居相處中,加快了各民族的交融。崛起于北方的鮮卑族拓跋部,經(jīng)過(guò)了一系
【摘要】北方民族大融合鮮卑匈奴羌(qiāng)氐(dī)羯(jié)鮮卑晉西一、北魏統(tǒng)一北方1、北魏的建立:時(shí)間都城民族4世紀(jì)后期439年平城鮮卑族拓跋部2、北魏統(tǒng)一北方:時(shí)間:公元386年,鮮卑人拓跋珪建立北魏。胡床就座
2024-11-30 07:58
【摘要】漢朝的科學(xué)技術(shù)甲骨文漢朝以前的書寫材料金文笨重竹簡(jiǎn)昂貴的帛書以上書寫材料同紙相比有什么缺點(diǎn)?想一想一、蔡倫和造紙術(shù)造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明之一,早在西漢前期,已經(jīng)出現(xiàn)用于書寫和繪圖的紙。公元105年,蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。紙逐步取代竹木簡(jiǎn)和帛,為紀(jì)念蔡倫的功績(jī),人們把這種
2024-11-18 17:44
【摘要】佛教四大名山——峨眉山峨眉山萬(wàn)年寺普賢金銅像導(dǎo)入新課6、曹操統(tǒng)一北方的原因是什么?九華山地藏菩薩佛教四大名山——九華山文殊菩薩佛教四大名山——五臺(tái)山佛教四大名山——普陀山和觀音造像第17課漢朝的文化?佛教的傳入?道教的出現(xiàn)?司馬遷與《史記》知識(shí)與能力
2024-11-19 14:55
【摘要】第18課三國(guó)鼎立思考:歷史上的曹操真的就是一個(gè)陰險(xiǎn)疑詐的奸臣嗎?京劇臉譜曹操曹操3、4萬(wàn)人10萬(wàn)人官渡之戰(zhàn)戰(zhàn)前形勢(shì)曹操劉備孫權(quán)三顧茅廬赤壁大戰(zhàn)曹劉孫孫、劉聯(lián)軍劉劉劉劉
2024-11-19 07:02
【摘要】老驥伏櫪,____________。烈士暮年,壯心不已。采菊東籬下,____________。山氣日夕佳,飛鳥相與還。朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽(yáng)斜。_____________,飛入尋常百姓家。千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。______________,多少樓臺(tái)煙雨中。曹操:《龜雖壽》陶淵明:《飲酒》(五)劉
2025-06-20 21:06
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)要點(diǎn)歷史圖片地圖學(xué)習(xí)測(cè)試
2024-12-08 01:52
【摘要】第5課北魏孝文帝改革與民族融合諸城一中周利梅祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師龍年健康、快樂(lè)、吉祥!本課在中國(guó)古代史的地位重要,起著承上(東漢末年國(guó)家分裂、民族融合的大時(shí)代)起下(隋的統(tǒng)一和唐代的繁榮)的過(guò)渡作用,孝文帝改革拋棄狹隘的民族觀念,順應(yīng)歷史潮流,從而穩(wěn)定北魏統(tǒng)治,為隋朝的重新統(tǒng)一打下基礎(chǔ),而北魏創(chuàng)立的一
2025-08-15 21:00
【摘要】第20課北方的民族大融合第20課北方的民族大融合一、十六國(guó)二、淝水之戰(zhàn)1、背景2、經(jīng)過(guò)3、影響三、孝文帝改革1、社會(huì)背景2、主要內(nèi)容3、歷史作用四、北方的民族大融合1、北朝2、民族大融合的進(jìn)程朕準(zhǔn)備率20萬(wàn)軍隊(duì)南伐……???……萬(wàn)萬(wàn)不可萬(wàn)萬(wàn)不可
2024-11-19 07:49
【摘要】甲骨文和金文一、甲骨文殷墟出土的刻有文字的龜甲刻在龜甲上的文字殷墟出土的帶有文字的獸骨刻在牛肩胛骨上的文字文字的演變二里頭遺址陶器上的刻畫符號(hào)甲骨文甲骨文字型舉例二、青銅器?青銅器:是用紅銅與錫,有的還加鉛的合金制造的器物。?青銅器種類:兵
【摘要】第五節(jié)春秋戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)和民族融合分期基本特征處在大變革時(shí)期1)奴隸社會(huì)瓦解(春秋),封建社會(huì)形成(戰(zhàn)國(guó))2)諸侯爭(zhēng)霸,民族融合3)井田制瓦解,分封制趨于崩潰進(jìn)入封建社會(huì)前1046前771前476前221西周前770前475東周
2025-01-04 01:11
【摘要】第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族交融第19課北魏政治和北方民族大交融歷史七年級(jí)上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課淝水古戰(zhàn)場(chǎng)遺址學(xué)習(xí)目標(biāo)了解淝水之戰(zhàn)、北魏孝文帝改革、北方地區(qū)的民族交融等基本史實(shí),思考認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展的必然性。新課探究
2025-06-19 20:20
【摘要】第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族交融第19課北魏政治和北方民族大交融新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)、北魏孝文帝改革及北方地區(qū)民族交融的史實(shí)。。。一.淝水之戰(zhàn)新課講授時(shí)間:交戰(zhàn)雙方:有關(guān)的成語(yǔ)或典故:結(jié)果:影響:消除了前秦對(duì)江南地區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)威脅,使江南的
2025-06-14 07:04
【摘要】第19課北魏政治和北方民族大交融317年,司馬睿建立東晉,定都建康。淝水之戰(zhàn)前秦統(tǒng)一北方前秦是哪個(gè)民族于何時(shí)建立的?誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)前秦走向富強(qiáng),并統(tǒng)一了北方?時(shí)間:交戰(zhàn)雙方:有關(guān)的成語(yǔ)或典故:結(jié)果:影響:淝水之戰(zhàn)以后前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)的狀態(tài)。38
2025-06-16 04:55