中班數(shù)學(xué)活動方塊魔術(shù)教案反思-預(yù)覽頁
【正文】 of。三角形有三條斜斜的邊，三個尖尖的角，我們現(xiàn)在請三角形在這里坐一會，還想不想看老師繼續(xù)變 （ 2）很有趣的對嗎再來，有沒有沒有東西，你們幫我數(shù)到一二三好嗎這是什么形狀從哪里判斷它是正方形的呢 （ 3）好的，正方形坐一會，再來變好嗎我們一起數(shù)一二三，這是 什么形狀長方形寶寶說你們幫我和正方形比一比有什么一樣的地方什么不一樣的地方 ，吸引幼兒。復(fù)習(xí)區(qū)分三角形、正方形、長方形，引導(dǎo)幼兒交流三種圖形的不同特征。 ，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。 1 中班數(shù)學(xué)活動方塊魔術(shù)教案反思 中班數(shù)學(xué)活動方塊魔術(shù)教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，能區(qū)分三角形、正方形、長方形，并能借助折疊的方法感受圖形的組合與變化，活動中喜歡思考，嘗試在動手操作中找尋解決問題的方法，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看方塊魔術(shù)教案吧。 。mdash。這個角摸上去什么感覺 fnof。mdash。 、數(shù)量、形狀的變化。mdash。 （ 2）幼兒自主拼搭教師巡回指導(dǎo) 怎么變幾個人一起商量商量，大小由你自己決定，如果多出來怎么辦要把它怎么樣 ，交流拼搭方法，體驗成果快樂。 首先第一個環(huán)節(jié)，就是在引起孩子興趣的同時，讓孩子們充分的感受三角形正 方形和長方形這三種圖形的一個基本特征。另外材料的選擇就是孩子們他們平時的一個手工紙，非常簡單，但是這樣越是低結(jié)構(gòu)的一個材料，越能夠讓孩子玩出更多的方法，讓孩子們的創(chuàng)造力和想象的翅膀得到發(fā)揮和發(fā)展
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