小學(xué)六年級語文教案——植物媽媽有辦法教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 樣傳播種子的，配有兩幅插圖。 1 小學(xué)六年級語文教案 —— 植物媽媽有辦法教學(xué)設(shè)計 課前延伸： 教師準(zhǔn)備有關(guān)網(wǎng)站、演示課件或相關(guān)的掛圖，生字卡片。全詩生動形象地把自然知識蘊含其中，語言朗朗上口，內(nèi)容淺顯易懂，是優(yōu)秀的科普作品。教學(xué)時應(yīng)在讀中感悟的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實際，創(chuàng)設(shè)情 境，激發(fā)學(xué)生了解植物知 2 識、探索大自然奧秘的興趣，培養(yǎng)學(xué)生留心身邊的事物、認(rèn)真觀察的好習(xí)慣，有一定詞語積累。 有觀察植物、了解植物知識、探究植物奧秘的興趣。板書課題。板書課題。 交流。） 識字 自己練讀生字。引導(dǎo)學(xué)生在交流過程中給生字找朋友，用詞語說話。 選讀。） 寫字 出示要寫的字：如、已、娃、紛、好。如已要半封口，不能寫成自己的己等。） 5 第二課時 導(dǎo)入 挑蘋果游戲：（將生字卡片做成蘋果形寫上編號）你選擇第幾號蘋果，讀出上面的生字，再組詞造句。 朗讀比賽。 學(xué)生自由練背。（以鼓勵為主，參與為主。 擴展仿說詞語。） 寫字 出示要寫的字：甲、洼、豆、識、經(jīng)。 學(xué)生再練寫。你知道春天柳絮飛揚的奧秘嗎抓一團(tuán)柳絮仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)里面有些小顆粒，那就是柳
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