五年級(jí)語文下冊(cè)教案——《月球之謎》教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí))-預(yù)覽頁
【正文】 以及課文提到的和月球有關(guān)的未解之謎。 教具準(zhǔn)備： 多媒體課件 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知，激趣導(dǎo)入 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí) 22課（引讀課題《月球之謎》），同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解了月球的哪些知識(shí)？ 二、自主探究 ,讀文感悟 (一 )感悟月球的奇異 2 俗話說得好百聞不如一見，想到月亮上看一看嗎？讓我們一起穿越時(shí)空隧道，來到 1969年 7月 16日。你能把這荒涼的世界讀出來嗎？ 師述：在月球上我們能感受到黑夜，又同時(shí)能感受陽光，還能感受到那里沒有一點(diǎn)生機(jī)。 8讓我們把這奇異的景色告訴地球上的人們吧。 （ 2）生上前介紹。 4 再請(qǐng)個(gè)小科學(xué)家來說說。 你們能根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中驚人的發(fā)現(xiàn)，來說說自己的疑問嗎？ 看到這一連串實(shí)驗(yàn)結(jié)果你們有什么感受？ 課件出示：這一連串的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是多么令人費(fèi)解?。? 指導(dǎo)朗讀。mdash。會(huì)提問題和充滿豐富的想象力是你們最可愛的地方。 我們國(guó)家也從來沒有停止過對(duì)月球的探索。如《美麗月球》、《月球
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