小學(xué)五年級語文教案——《貓》第二課時教學(xué)設(shè)計之二-預(yù)覽頁
【正文】 入： 很多同學(xué)都覺得貓實在很可愛，老舍爺爺這篇《貓》就寫得特別好，那他到底怎么寫的呢大家讀讀第一大段，多讀幾遍，選一個最喜歡的自然段，待會兒準(zhǔn)備讀給大家聽。 2學(xué)生寫，教師巡回指導(dǎo) 3（實物投影）反饋 4齊讀一遍詞語 規(guī)律感悟 咱們來看看這些詞語，它們之間好象有什么聯(lián)系，把它們放到課文中再去讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么（學(xué)生讀完后，小組討論） （出示課件：第三自 然段內(nèi)容） 學(xué)生回答，得出結(jié)論：描寫性格的詞語是一對對寫的，前后表現(xiàn)的性格完全不同。一 。盡職 高興 。一 。一 。一 。盡職 古怪 高興 。一 。 3學(xué)生寫，教師巡回
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