五年級語文下冊教案——《最大的麥穗》教學(xué)反思-預(yù)覽頁
【正文】 1 《最大的麥穗》這篇散文文筆優(yōu)美，篇幅不長。 在教學(xué)中，我抓住本文的寫作特點，反復(fù)朗讀。 學(xué)生在學(xué)習(xí)中，已經(jīng)從課文的最后一個自然段中讀懂了道理。這句話是什么意思，你是怎么來理解的呢？請大家聯(lián)系實際，先自己說，然后在小組內(nèi)說，最后我們一起交流。我總在找做大好事的機會，可是總沒有找到。你就是想說明一個道理：抓住身邊的每一個機會，那才是實實在在的，對嗎？ 生：對的，老師?？戳似渌瑢W(xué)做的，有小風(fēng)車，有布貼畫，也蠻不錯 3 的。失敗是成功之母啊，你們只要能吸取經(jīng)驗，就一定能在今后的生活中少犯錯誤或不犯錯誤
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