中班音樂欣賞教案《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》含反思-預(yù)覽頁
【正文】 樂欣賞《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》含反思教案吧。 玩指鼻子游戲時，努力使自己的動作與集體保持一致。 2 教學(xué)掛圖、教學(xué) CD。 傾聽歌曲《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》。 幼兒集體唱歌曲《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》。 （ 1）教師以較慢的速度邊唱歌邊示范游戲的玩法，請幼兒觀察并說出。 教師：現(xiàn)在，我們一起來玩這個藏起來的游戲。 教學(xué)反思 在活動中，為提高幼兒的注意力，我采用動靜交替的方式，激發(fā)幼兒的興趣，在引導(dǎo)幼兒思考的同時，讓幼兒的肢體也動起來，不抑制他們好動的天性，因此，幼兒樂于參與活動，樂于動口動手，樂于展現(xiàn)自我。頭發(fā)并不是器官，所以不含神經(jīng)和血管，但
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