中班語言公開課教案《大老虎和小老鼠》含反思-預(yù)覽頁
【正文】 閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣，快來看看幼兒園中班語言公開課《大老虎和小老鼠》含反思教案吧。其中表現(xiàn)之一是他們開始自己組織游戲，只是他們的人際關(guān)系從主要和成人之間的過渡到和同伴之間的主要標(biāo)志之一。（重點(diǎn)） 體會故事中傳達(dá)的同伴之間要和睦、友好的情感。 出示掛圖做成的小老鼠演示教具，幼兒說說小老鼠的形態(tài)，并猜測它會和誰做朋友。我升中班了》第 29mdash?？梢杂靡恢挥指哂执蠛軈柡Φ睦匣⒚枋?，讓幼兒尋找出這句話中又高又大這個(gè)好聽的詞語。 活動自我反思： 問題 1：教師是活動的向?qū)?，忽視幼兒是活動的主體。 既然是請幼兒看圖猜想故事內(nèi)容，我就應(yīng)該聽取各種不同的猜想，哪怕與故事情節(jié)相反，只要他有自己的理由，都應(yīng)該肯定，并以故事講得是不是和你講得一樣呢激趣，設(shè)置懸念。 解決策略：在生活環(huán)節(jié)中加強(qiáng)幼兒對閱讀技能，如：翻書的動作、按頁翻書、閱讀順序等。 解決策略：重在活
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