中班科學(xué)落下來(lái)的物體教案反思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 。 一、研討思路： 該活動(dòng)內(nèi)容是幼兒生活中再熟悉不過(guò)的現(xiàn)象，然而其中卻蘊(yùn)涵著許多科學(xué)的奧秘以及教育和研究的價(jià)值。以此探討同一內(nèi)容在各年齡班開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，所應(yīng)把握的層次性。 觀察材料，擺弄物體進(jìn)行感性探索體驗(yàn)：它們是不是都落下來(lái)了 第二次探索，比較落體的不同方式。 本園教師觀察反思：適宜性行為 本活 動(dòng)目標(biāo)定位較好，能根據(jù)本年齡段幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，重在培養(yǎng)幼兒對(duì)常見(jiàn)科學(xué)現(xiàn)象的興趣和初步的探索欲望。 不適宜性行為 問(wèn)題：在師生互動(dòng)中，教師的觀察不夠細(xì)致深入，仍然有一些重結(jié)果的傾向。原因：小班幼兒還不善于主動(dòng)與同伴交換、合作地玩，因此表現(xiàn)出部分幼兒接觸的材料不夠多?；顒?dòng)的目的是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作、主動(dòng)活動(dòng)的興趣和創(chuàng)造意識(shí)。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看中班科學(xué)誰(shuí)的尾巴最有用教案吧。 《蔬菜從哪里來(lái) _幼兒園科學(xué)教案》：中班科學(xué)活動(dòng)蔬菜從哪里來(lái)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，知道不同的蔬菜有不同的生
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