中班數學認識鐘表教案反思-預覽頁
【正文】 短針有什么變化，教師反復撥幾次，使幼兒明白長針每走一圈，短針就走一個數字，這就是一個小時。 。 活動目標 ，正確的念出時間。 活動設計背景 因為我們班級的孩子是中班的孩子，有一天一個小男孩戴了一只電子手表，當我問他現在是幾點的時候，他只會說出個位的數字，十位以上的連不起來，所以我設計了這個活動，能夠讓孩子們正確的念出表上的時間。 。有一天，兔子和烏龜在圓形跑道上賽跑，兔子跑了一圈，烏龜才跑了一點點遠。邊撥邊和幼兒一起說：一點鐘，兩點鐘，三點鐘 ......直到十二點為止，讓幼兒能夠正確的念出 10以上的組合。 結束：請幼兒將鐘表當方向盤，開車出教室玩游戲
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