中班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)球體與圓柱體教案反思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 滾。 硬幣疊起來(lái)就是圓柱體，那你還在哪里看到過(guò)圓柱體呢 教學(xué)反思： 一、在備課時(shí)，我考慮了活動(dòng)內(nèi)容、教學(xué)理論和 幼兒的接受能力，如果這節(jié)活動(dòng)又不適合幼兒的我會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，調(diào)整活動(dòng)的內(nèi)容。不足之處在于活動(dòng)的時(shí)間沒(méi)掌握好，有點(diǎn)短了 。運(yùn)用目測(cè)接數(shù)的方法感知、判斷 8以內(nèi)的數(shù)量。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看中班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí) 5以內(nèi)的相鄰數(shù)教案吧。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)球體與圓柱體教案反思 這是中班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)球體與圓柱體教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí) （ 2）活動(dòng)準(zhǔn)備： 教具：課件《認(rèn)識(shí)球體與圓柱體》、電腦 . 學(xué)具：每人一只球、五只一圓的硬幣、一只簍子、一張有圓形或球體或圓柱體的圖片 （ 3）（課件五比滾） A、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)滾一滾老師疊起來(lái)的圓柱體與球體，看看他們誰(shuí)快誰(shuí)慢 B、講講為什么 6 球體和圓柱體比疊高
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