中班數(shù)學(xué)玩糖教案反思-預(yù)覽頁
【正文】 活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)的價值，增進對數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。 發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 每個托盤底下 5只透明的袋（袋上有 1mdash。mdash。）（提問：誰也夾了 X粒糖；站起來去數(shù)一數(shù)別的小朋友的糖，找一找誰的糖和你一樣多） （幼兒玩夾糖游戲 34次，每次停讓幼兒先自己點數(shù)，并講述結(jié)果我夾了 X塊糖，教師每次控制好夾糖的時間） 裝糖游戲： ⑴看看盤子底下有什么把袋子拿出來，數(shù)數(shù)有幾只袋上有什么它們的圓點是一樣多的嗎 4 ⑵袋袋也要和你們 做游戲，做個裝糖的游戲，先數(shù)數(shù)袋上有幾個圓點，然后往袋里裝和圓點一樣多的糖，聽清楚了嗎 ⑶幼兒裝糖，教師觀察與指導(dǎo)。老師尊重幼兒的世界，走進幼兒的生活，活動以糖為一根主線，引導(dǎo)幼兒看糖、說糖、猜糖、夾 糖、裝糖、送糖、吃糖，使孩子充分體驗到了游戲中的愉悅，體驗到了數(shù)學(xué)活動的快樂，體驗到了探
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