中班數學小螞蟻教案反思-預覽頁
【正文】 孩子們的講述，結合讀本提問 :請你們到書中去找找，第幾頁是第 5幅場景圖中的分別講述的是小螞蟻在做什么的內容 發(fā)放小書，孩子們自己找答案，師幼共同討論，重點講述場景（ 5）幅圖畫中的內容，將讀本中（ 5）頁中的內容作連接想象結合生活中情景請孩子們想象什么時候會這樣做 2頁中學習句型我們讀本中（ ）頁小螞蟻的舉措為什么會是這樣與之前發(fā)生了什么變化 ，為什么小螞蟻怎么拿這些小米粒接下來它們會做什么呢再次重復學習句型我們（引導幼兒觀察發(fā)現兩只螞蟻發(fā)現了碎餅干，其中一只正在觸碰同伴的觸角，并推測后續(xù)情節(jié)。 談一談：結合幼兒觀察，師生共同討論螞蟻還有什么生活習性，螞蟻搬家會給我們一些什么生活經驗的啟示（螞蟻搬家，要下雨了、螞蟻覓食同時引導幼兒學習同伴之間要互相幫助，團結友愛）。 把讀本用倒敘顛倒來進行授 課，能更好的激發(fā)孩子們的閱讀欲
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