中班數(shù)學(xué)活動(dòng)摘果子教案反思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 只蘋果可以用數(shù)字 6來(lái)表示。這一環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)成讓幼兒說(shuō)出來(lái)老師操作并在屏幕上出現(xiàn)相應(yīng)的數(shù)字。師：小猴請(qǐng)小朋友幫他想一想，該把哪一種水果分給小兔，才是正好每只小兔分一只，不多也不少呢 幼：小猴把梨分給小兔吃，才是正好每只小兔分一只，不多也不少。（見(jiàn)圖十）小朋友看看有幾只小貓 幼：有 6只小貓。 師：小朋友你們分對(duì)了，小貓和小猴高興得跳起了舞。（根據(jù)幼兒的回答，老師讓水果與動(dòng)物匹配，讓幼兒逐步認(rèn)識(shí)并感知數(shù)物匹配。這一環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)成讓水果隨幼兒的回答進(jìn)行移動(dòng)的形式與動(dòng)物一一匹配，使幼兒在選擇后清楚的看到自己的答案是否正確：回答正確，小猴和小動(dòng)物會(huì)隨歡快的音樂(lè)跳舞。 7 第二組：按順序填。 小猴還說(shuō)如果哪個(gè)小朋友全做對(duì)了，就邀請(qǐng)小朋友到他家里去做客。） （五）作業(yè)評(píng)價(jià) （六）活動(dòng)結(jié)束： 師：小猴的果園里還有很多的果樹，果樹上有很多的水果，我們一起去幫它摘下來(lái)好嗎幼：好。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班數(shù)學(xué)活動(dòng)摘果子教案反思 中班數(shù)學(xué)活動(dòng)摘果子教案反思主要包含了活動(dòng)背景，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，正確感知和判斷 7 以內(nèi)的數(shù)量，復(fù)習(xí)鞏固 7這 3個(gè) 數(shù)，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看摘果子教案吧 （ 2）我想，作為教師，應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣、需要和原有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒走向最近發(fā)展區(qū) （ 3）（評(píng)析：這一部分主要是讓幼兒目測(cè)數(shù)群，能不受物體排列形式的影響，正確的感知數(shù)群
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