【摘要】 小學語文五年級教案——?小珊迪?教學心得:談一談課程資源的開發(fā) ?小珊迪?這篇課文的教學,我就抓住了兩個重點問題,一是從哪些地方可以看出小珊迪飽受饑寒?,二是小珊迪有那些優(yōu)秀品質(zhì)?...
2025-09-21 17:45
【摘要】第一篇:《小珊迪》教案 語文課上最動聽的聲音便是書聲! 在瑯瑯書聲中,學生用心靈去擁抱語言,與作者的心靈直接交流,在思維和情感的強烈震撼中領會作 者偉大的人格、深邃的思想和美好的情操;在瑯瑯書聲...
2025-09-14 03:33
【摘要】第一篇:小珊迪教案 教學目標: 1、學習課文,了解珊迪的悲慘遭遇,激發(fā)學生的同情感,教育學生學習珊迪誠實、善良、守信的品質(zhì)。 2、進行個性化閱讀,培養(yǎng)閱讀想象力。 3、正確、流利、有感情地朗讀...
2025-09-21 07:56
【摘要】1 小學四年級語文教案——四年級語文下冊: 《小珊迪》教學設計 一、啟讀,未成曲調(diào)先有情 《三次逃票》的故事。同學 們,老師懷著沉重的心情,給大家講一個真實的故事。 在德國,有一位中國...
2025-08-05 23:14
【摘要】1 小學四年級語文教案——四年級語文上冊 《小珊迪》教學設計 教學要求: 1、通過教學激發(fā)學生對珊迪的同情,教育學生做個誠實守信 的孩子。 2、默讀課文,以地點變換給課文分段,說出段落...
2025-08-05 23:10
【摘要】1 小學語文五年級教案——以讀為本,讀寫結 合——?小珊迪?教學心得 ?小珊迪?這篇課文講的是在資本主義社會 里,小珊迪靠賣火柴維持他和弟弟的生活,在一次換零錢過馬路的 時候,不幸被馬車軋斷...
2025-09-14 05:35
【摘要】 小學語文四年級教案——《小珊迪》ABC教學設計 《小珊迪》這篇課文以小珊迪誠實、善良的品質(zhì)為中心,以找還零錢這一中心事件為串線,具體敘述了小珊迪饑寒交迫,邀買火柴為換零錢,軋斷雙腿...
2025-09-28 01:34
【摘要】 小學語文四年級教案——《小珊迪》講讀教學設計 《小珊迪》(小語六年制七冊)是一個生動感人的故事。全文可分兩部分,從文章開頭到他死了為第一部分,最后一個自然段為第二部分。 【簡...
2025-09-28 01:54
【摘要】 小學四年級語文教案——四年級語文上冊?小珊迪?教學設計 教學要求: 1、通過教學激發(fā)學生對珊迪的同情,教育學生做個老實守信的孩子。 2、默讀課文,以地點變換給課文分段,...
2025-09-21 17:22
【摘要】1 小學四年級語文教案——四年級語文下冊:? 小珊迪?教學設計 一、啟讀,未成曲調(diào)先有情 ?三次逃票?的故事。同學們, 老師懷著沉重的心情,給大家講一個真實的故事。 在德國,有一位中國...
2025-09-12 22:56
【摘要】1 小學五年級語文教案——小青石 小學五年級語文教案——小青石 小學五年級語文教案——豐碑 小學五年級語文教案——幸福是什么 小學五年級語文教案——五年級第一學期 小學五年級語文教案——基...
2025-08-06 00:34
【摘要】 小學語文四年級教案——《小珊迪》教學設計之四 教學要求: 1、學習小珊迪誠實、善良的品質(zhì)。 2、繼續(xù)練習給課文分段,學習歸納段落大意的方法。 3、學會本課生字,讀...
2025-09-28 02:01
【摘要】小珊迪教學目標:知識目標:了解課文按事情發(fā)展順序敘述的特點,理解課文內(nèi)容。能力目標:通過有感情的朗讀、感悟和交流,培養(yǎng)學生自讀自悟、合作探究的能力。德育目標:學習小珊迪誠實、善良的品質(zhì),珍惜今天的幸福生活。創(chuàng)新目標:結合具體情境進行想象,培養(yǎng)學生創(chuàng)造心往一處想想象的能力。教學重難點:
2025-12-02 08:15
【摘要】小珊迪教學要求:11個生字及新詞。會用“感激”造句。,理解課文案地點變化的順序記述的特點。。、善良的品質(zhì)。教學重點、難點,理解小珊迪誠實善良的品質(zhì)。。教學生時間:三課時第一課時教學內(nèi)容:初讀課文里請課文順序。教學過程:一、自讀課文,注意把字音讀正確二、指名讀課文
【摘要】 小學語文四年級教案——?小珊迪?講讀教學設計 ?小珊迪?〔小語六年制七冊〕是一個生動感人的故事。全文可分兩局部,從文章開頭到他死了為第一局部,最后一個自然段為第二局部。 【簡...
2025-09-22 10:15