【正文】 主要擔任英語教學和班主任工作，連續(xù) 3年到雅儒小學、郎莊小學、迎江小學等農(nóng)村小學走教，風雨無阻。現(xiàn)將本人的具體工作情況述職如下： 一、傾心教育，為人師表 身為教師，為人師表，我深深意識到“教書育人”“文以載道”的重要性和艱巨性。在言談舉止上，我努力做到儀表端莊、樸素大方、舉止得體、談吐文雅；在治學態(tài)度上，我刻苦、認真、嚴謹、求實，注意培養(yǎng)學生良好的治學習慣；在人際交往中，我寬厚待人、謙遜處世，從不計較個人得失，能夠做到“合群、合作、合享”；在教育教學工作中，我具有較高的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，一直以關心學生、愛護學生、教育學生為己任，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理， 7 幫助學生樹立正確的人生觀，科學的世界觀，得到了學生的愛戴、家長的認可 ！學校也給了我不少榮譽： 05年被評為 XX第二中心小學“優(yōu)秀教育工作者” 06年被評為 XX第二中心小學“優(yōu)秀教師” 07年被評為“高港區(qū)教壇新秀” 08年被 XX市教育局評為“優(yōu)秀學員”，被定為“高港區(qū)高層次教師培養(yǎng)對象” 09年被評為高港實驗小學“優(yōu)秀教師”、“教科研工作先進個人” 二、精心施教，形成特色 02年 3月，我有幸成為省級中小學骨干教師和基礎教育新課程教師培訓班中的一員，在江南大學脫產(chǎn)學習了大半學期。 8 08年執(zhí)教了一節(jié)高港區(qū)“提高課堂教學有效性”英語觀摩課5BUnit9theEnglishClub. 09年在高港區(qū)小學英語骨干教師“同課異構”活 動中展示了一節(jié)高港區(qū)“任型教學的實踐與探究”英語課題研究的交流匯報課：3BUnit7Where. 除上述 4節(jié)區(qū)級公開課外，在學校前前后后也開了 6節(jié)公開課。 07年在高港實驗小學“教師基本功競賽（說課）”中獲一等獎。 記得來實小前的那年是我第 3年做班主任，那批學生令我終身難忘。實小第一任少先隊大隊長陸一行、第二任少先隊大隊長許 羽圻都來自我班，我為他們感到驕傲！在校運動會比賽中，我班連續(xù)兩年成績名列前茅，我為他們感到驕傲！在學校一年一度的“金秋歌會”比賽活動中，我班連續(xù) 3年奪冠，我為他們感到驕傲！ 我也因此連續(xù) 3年被評為高港實驗小學“優(yōu)秀少先隊輔導員”， 06年被評為 XX第二中心小學“優(yōu)秀班主任”?！鲙煛c‘名師’僅一步之遙，‘人貴有自知之明’。陳多篇論文在省、市論文評比中獲獎； 08年元月被評為“高港實驗小學優(yōu)秀班主任”； 08年 6月被評為“高港區(qū)優(yōu)秀少先隊輔 導員”。同年 9月被分配到翠巒區(qū)第二中學任教。 2024年 12月取得英國布萊頓大學英語教育進修證書?，F(xiàn)申報伊春市骨干教師，述職如下： 一、認真學習，不斷提高思想覺悟。同時，我積極參加各種政治學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，與時俱進，以良好的品行成為學生的表率。 2024至 2024這三年中，我一直擔任英語教學工作，對各年級教材較熟悉，具有系統(tǒng)、堅實的英語專業(yè)知識及英語教學理論，能勝任 13 各年級教學工作。在我的鼓勵和指導下使沉默寡言的宋恒同學榮獲 2024年黑龍江省首屆中職英語口語競賽三等獎的好成績；使在高一厭學的方婉瑩同學，經(jīng)過三年的努力，成績一躍成為學年第一。在班級管理上，我著力培養(yǎng)學生自治管理的能力，并按照《學生操行條例》，實行量化管理，量化打分。 14 四、不斷專研，成為英語學科帶頭人 為了更好地把握和 適應教育教學新形勢的發(fā)展，工作之余，我積極參加繼續(xù)教育，不斷充實自己的專業(yè)知識。同時，我堅持每個學期都上公開課和撰寫論文， 2024年在伊春市首屆中職公開課中獲得第一名的好成績。 2024年榮獲黑龍江省課題實驗與研究 骨干教師”榮譽稱號。 這次申報伊春市骨干教師，不論成功與否，我都將嚴格要求自己，一如既往地做好本職工作，懇請各級有關部門考核評定。一學年來，我能認真學習胡錦濤總書記的十七大報告，全面貫徹科學發(fā)展觀。平時能依章辦事。隨著課程改革的不斷深入，對教師業(yè) 務能力的要求也提出了新的內(nèi)容。發(fā)揚個人的特色教學，使學生在英語課堂的氣氛更活躍，興趣更濃。在分管的教學工作中依綱開足開全教程，堅持科學安排，科學管理。自己堅持到課堂上學習，在課堂上調(diào)研，從課堂上吸取，在課堂上提高。良好的人際關系是工作必不可少的條件。（ 2）與教師之間的關系。我主動關心學生，做學生的朋友，真心為學生解決實際困難。最后，還望大家多多指教。 2024年取得了小學英語一級教師資格。在十年的工作中，我銳意進取，勇于開拓，努力改進課堂教學，成績顯著。忠于職守，嚴謹治學，勇挑重擔。在教學中，刻苦鉆研，勇于探索。為了使課堂生動有趣，我盡可能使用多樣化的教學手段，如自己動手制作課件，模型與教具，這樣大大地優(yōu)化了課堂教學。由于我善于巧妙地利用各種知識貫穿于課堂教學，教學效果便立桿見影。我熱愛班主任這份艱巨而光榮的工作。通過一系列的思想教育，學生中講文明，有禮貌，關心集體，樂于助人等蔚然成風。對基礎好、潛力大的學生，我鼓勵他們向更高的層次邁進。通過一學期的努力，他的自制力已有明顯好轉(zhuǎn)，成績也由原來的 20多分上升到 50多分。 四、積極進取，努力提高業(yè)務水平。同時，我積極參加教育部門組織的各類繼續(xù)教育活動：如 2024 22 年至 2024年期間，我分別參加學習了《專業(yè)技術人員權益保護 》、《知識 經(jīng)濟之路》 ,《教育學》 ,《心理學》 ,《突發(fā)公共事件應急管理》等內(nèi)容，并參加考試，取得優(yōu)良成績。另外，加強教學基本功的訓練，平時注重加強英語口語、英語書寫、簡筆畫、電腦操作等教 學基本功的訓練，不斷優(yōu)化課堂教學。 五，一分耕耘，一分收獲。2024年被評為“中考先進個人”，年度考核被評為優(yōu)秀。“在人間捧著一顆心來，不帶半根草去”，無怨無悔地將青春與熱血奉獻給黨的教育事業(yè)。 25 其次，我還對基礎較差 的學生進行了課余輔導，強調(diào)基礎，強調(diào)基本知識的落實，而且在英語學習方法上也與學生進行交流。班主任的工作是繁瑣的：每天的考勤和衛(wèi)生檢查，每星期的班會，定期的查寢，保管學生手機，和家長進行電話溝通，考后向家長匯報學生成績，和學生進行談話溝通，給他們進行勵志教育，這個星期還準備給全校女生進行女生生理健康講座，讓她們更理性的面對各種生理變化及正確處理好與異性之間的關