小學(xué)四年級語文教案——《尋隱者不遇》活動教學(xué)片斷-預(yù)覽頁
【正文】 （師筆錄二：對隱者身份有誤解） 生 B：（一愣，可能是對爸爸一說有疑惑，但其很快地反應(yīng)了過來）他采藥去了。課堂上出現(xiàn)了短暫的沉靜） （師筆錄三：學(xué)生對古詩的含意理解不完全） 3 （師用眼神鼓勵，示意繼續(xù)進行；生鼓掌，師示意靜） 生 A：（吞吞吐吐）那 mdash。那，在哪座山里？ 生 B：（用方言）曉哇地（不知道）。 生 A：（起立，大聲爭辯）不，不，我是太慌了，師是師傅。 師：現(xiàn)在還有一點時間，請同學(xué)們討論兩 個問題：一是怎樣糾正前面兩位同學(xué)表演中的錯 4 誤：是尋隱者在尋隱者的過程中，感情有什么變化？（根據(jù)課文中的情景，感情變 化是：興奮 mdash。興奮 md
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