小學(xué)四年級語文教案——《海底世界》教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 是奇妙無 4 窮啊！那么除此之外，海底還有什么奇妙之處呢 ?請同學(xué)們自由讀第三自然段，待會兒把你的發(fā)現(xiàn)說結(jié)大家聽聽。 師：海底都有哪些聲音 ?找出有關(guān)語句讀一讀。mdash。mdash。你們還能想象其它動物還會發(fā)出些什么聲音 ?想一想、說一說。 生：竊竊私語意思就是說俏俏話。 師：是嗎，你怎么知道的 ?你有依據(jù)嗎 ? 生：有。它們發(fā)出的每種聲音都表示一個意思，只是人們聽不懂，它們自己是聽得懂的。你們可真了不起，小小年紀競知道得這么多，老師真佩服你們。 指名學(xué)生讀，并說說是 如何處理這兩段的朗讀的。 ：海底世界都有那些物產(chǎn)？ 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級語文教案 —— 《海底世界》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容及目的： ：認識本課的 16個生字，學(xué)會其中的 14 個 （ 2）請同學(xué)們翻開語文書 p115頁，聽老師讀一讀課文，注意找出課文中的翹舌音和后鼻音，并在書上作上記號 （ 3）啾啾小狗 mdash （ 4）師：理解得真好，在文中又怎樣理解呢 （ 5）生：老師，我覺得他說得不對，動物也會說話 （ 6）我曾在一本書上看過，其實動物也像人一樣，它們也有自己持有的語言，只是人們聽不懂
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