小學四年級語文教案——《可愛的小蜜蜂》-預覽頁
【正文】 朗讀。 交流。 短暫的生命： 4 一只工蜂最多只能活 6個月。 學生伴隨著美妙的音樂，朗讀這一段，將內心的感動升華。 二、研讀第四段，領悟作者借物喻人的寫法 5 引導學生聯(lián)系第三段，理解作者想通過蜜蜂來歌頌辛勤勞作、無私奉獻的勞動人民，從而領悟作者借物喻人的妙處。 內容總結 （ 1）小學四年級語文教案 —— 《可愛的小蜜蜂》 在備課前所想到的： 這是一篇借物喻人的文章，讓我們看到了在百花叢中有一群繁忙而又快樂的小蜜蜂，從它們忙忙碌碌的身影中我們領略到對人無所求，給人的卻是極好的東西這樣一種可貴的精神 （ 2） (請幾位同學分讀課文并作簡單點評 ) 交流自己的所得所悟，教師作隨機點撥 （ 3） ) 擬定目標：剛才很多同學都提到了第三段 (出示第三段，自由朗 6 讀
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