小學六年級語文教案——《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 疑問。 16．精彩極了和糟糕透了 兩種不同的愛 母親：慈祥、贊許 父親：嚴厲、批評 給人以靈感和創(chuàng)作源泉 提醒、指出不足之處 兼而有之（幸運、成功） 只有一種（引入歧途） （ c）指導感情朗讀這 2節(jié)。 作業(yè)： 6 學完課文后你一定有很多話想和父母甚至老師、朋友說就趕快動手寫出來吧！ 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學六年級語文教案 ——《 “精彩極了 ”和 “糟糕透了 ”》教學設(shè)計 教材分析：這篇課文講的是作者童年時，父親和母親對它的作品的截然不同的評價，這種評價對他產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從這兩種評價中感悟到的愛 （ 2）因此本課的題目是將兩句截然不同的人物語言用和字連在一起，容易激起讀者破解的欲望 （ 3） 通過反復朗讀，聯(lián)系上下文體會句子中含義深刻的語句的含義 （ 4） B\糟糕透了是作者的父親對作者第一次寫的詩的批評
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