小學四年級語文教案——《威尼斯的小艇》-預覽頁
【正文】 ，判斷這段是什么段式？可以怎樣歸納段意？ （四）自學課文第四段： 1．出示提示，默讀自學：（投影顯示） *課文寫了哪些人坐小艇？人們坐小艇干什么？ *想象還有哪些人坐小艇去干什么？ 7 *課文最后為什么要寫威尼斯夜晚景色，這與小艇有什么關系？說明什么？ 2．集體討論，明確： *人們：商人﹑婦女﹑小孩﹑保姆﹑老人去：做生意﹑郊游﹑教堂﹑看戲﹑回家 *關系：課文用威尼斯靜寂的夜晚結尾，進一步襯托小艇的作用，說明人們與小艇的關系密切，整個城市的喧鬧與靜寂是以小艇的動與不動為前提的。 （六）作業(yè)： 。 ，能圍繞重點句寫一段話。在河上行船的時候，（），來往（）， 他總能（），毫不（）。 . （二）完成書后練習： 9 1．寫出下列詞語的反義詞：倒退 前進筆直 彎曲散開 聚集靜寂 喧鬧 2．學習第四自然段的寫法，以 ***最講衛(wèi)生或 ***行動最敏捷為重點句，練習寫一段話。 （三）作業(yè)： . 。我們看是（）的地方，（）能夠穿過去，而且（），兩邊的（）飛一般地（）。 內容總結 （ 1）小學四年級語文教案 —— 《威尼斯的小艇》 一．課文特點： 這篇課文介紹了威尼斯的重要交通工具 小艇，是從小艇的樣子﹑船夫的駕駛技術和小艇的作用這三方面介紹的，展現出威尼斯這個水上城市的風土人情 （ 2） 2．認識小艇是威尼斯重要的交通工具，了解那里的風土人情 （ 3）一座城市擁有這么多的名字該是多么有趣的事呀 （ 4）今天，我要去那里走走看看，你們愿意隨老師一起前去參觀嗎 （ 5） *分層并說出層與層之間的關系
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