小學(xué)六年級(jí)語文教案——《將相和》教學(xué)設(shè)計(jì)之七-預(yù)覽頁
【正文】 6．啟發(fā)學(xué)生提出預(yù)習(xí)中不理解的問題，以便教師有的放矢地教學(xué)。 3．有感情地朗讀課文，感受藺相如機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神。 2．學(xué)習(xí)課文第一段。 (4)逐層講讀課文。 (板書：愿意，如果就，如果一定，理直氣壯，撞碎，舉起等。 c．故事的結(jié)果怎樣 ?(板書：歸趙。小結(jié)課文第一段。 教具：投影片小黑板錄音機(jī) 1．復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。 2．講讀課文第二段。lsquo。 (4)齊讀第 15 節(jié)，小結(jié)后板書：返回。 (1)指導(dǎo)學(xué)生自讀課文，劃分層次，列小標(biāo)題?；乇?(第 17 節(jié) )。 (2)重點(diǎn)研讀藺相如對(duì)手下的人說的一段話。 第四課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1．復(fù)習(xí)字詞。 教具投影片小黑板錄音機(jī) 1．復(fù)習(xí)鞏固。 (1)同學(xué)問互說藺相如、廉頗是個(gè)怎樣的人。 8 3．總結(jié)全文，理解三個(gè)故事間的關(guān)系。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級(jí)語文教案 —— 《將相和》教學(xué)設(shè)計(jì)之七 教學(xué)目標(biāo) 1．題文聯(lián)系，理解課題 （ 2）今天我們一起來學(xué)習(xí)發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)末期的故事《將相和》，同學(xué)們已預(yù)習(xí)過課文，將、相各是誰 （ 3）第二段寫藺相如在秦王以鼓瑟侮辱趙王后要秦王為趙王擊缶，維護(hù)了趙國(guó)的尊嚴(yán) （ 4） (1)指名讀第 1 自然段，思考文章一開始作者告訴了我們什么 （ 5） (2)啟發(fā)談話：秦國(guó)騙取寶玉失敗后，不肯善罷甘休，因此又生一計(jì) （ 6） (2)指名說說課文的主要內(nèi)容
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