小學(xué)六年級語文教案——《印度洋上生死夜》第二課時教學(xué)設(shè)計之三-預(yù)覽頁
【正文】 現(xiàn)怎樣把自己感觸深的語段畫下來，多讀一讀，并把自己讀后的感受與學(xué)習(xí)伙伴交流、討論。 3 我們應(yīng)該立即離開這兒。就這樣，他把死的可能留給了妻子和自己，把生的希望留給了來往船只上的人們。 lsquo。皮埃 爾幾乎急得要發(fā)瘋 4 了：天哪，難道克勒松的血白流了難道我們倆將白白付出生命的代價 ①生匯報；②談感受和體驗(yàn)；相機(jī)朗讀，自我評價。 ④小結(jié)：此時此刻，皮埃爾船長的內(nèi)心是那么痛苦，又是那么焦急，痛苦的是他和妻子即將付出生命的代價，焦急的是輪船根本沒有發(fā)現(xiàn)他的燈語，仍舊在行駛，他所擔(dān)心的一場超級海難即將要發(fā)生。 其實(shí)，他完全可以打這樣的燈語：請救救我們！可是，他沒有這樣做。 ④小結(jié)：面對亡妻，面對自己的即將死亡，皮埃爾船長是那么平靜了。第二天上午蘇醒后的他又有怎樣的表現(xiàn)呢 （亡妻的痛苦；得知輪船平安后的欣慰和高興；） 學(xué)到這里，我想同學(xué)們肯定對皮埃爾船長或者克勒松有話要說，你想說些什么（學(xué)生自由表達(dá)自己的感情；） 學(xué)了這課，你最大的感受是什么 你不懂或者提 出探討的地方
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1