小學六年級語文教案——《習作8》編童話故事-預覽頁
【正文】 慣呢 ? (引導學生四人小組內(nèi)討論、交流。例文中這位同學講了小花貓不講衛(wèi)生的哪些事 ?這個故事開頭、經(jīng)過、結(jié)果怎樣 ?從中受到什么啟發(fā) ? 2．談話拓展。 (在自己獨立思考后，說給同座位聽 ) 五、交流評議，動筆寫作 1．四人小組交流：把自己編好的故事在小組里說一說，組內(nèi)同學幫助補充修改。 5 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學六年級語文教案 —— 《習作 8》編童話故事 【設計理念】 本次習作著重體現(xiàn)《語文課程標準》中的新的理念：鼓勵學生寫想象中事物，激發(fā)他們展開想象和幻想 （ 2）減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創(chuàng)意的表達 （ 3） 2．指導學生圍繞養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的重要性來開拓思路，自己確定題目，仿照例文，依據(jù)本次作文要求來編一個童話故事 （ 4） (喜歡 )你們都喜歡哪些童話故事呢 （ 5） (對于優(yōu)秀的要肯定優(yōu)點，給同學作示范
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