【摘要】請(qǐng)比較下列物體的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?鐵釘鐵錘?大玻璃杯小玻璃杯?課桌課椅?質(zhì)量1定義：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。2符號(hào)：M.質(zhì)量的單位1、國(guó)際單位：千克（Kg）2、其它單位：噸（t）、克（g）、毫（mg）3、1kg=1000g1t=1000kg
2025-11-10 10:41
【摘要】潛水員在深淺不同的水域，為什么要使用不同的潛水服？人能否在水中無限下潛？你知道嗎？帶魚生活在深海中，為什么我們?cè)隰~市上卻看不到活帶魚？
2025-11-21 03:51
【摘要】二力平衡一、平衡狀態(tài)：使物體處于平衡狀態(tài)的力叫做平衡力。二、二力平衡：物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，叫做平衡狀態(tài)。１.物體在兩個(gè)力作用下處于平衡狀態(tài)叫做二力平衡。2.二力平衡的條件提出問題：猜想(從力的三要素來考慮)：二
2025-11-21 04:01
【摘要】第五節(jié)機(jī)械效率小明家住在二樓，買了一批木料，可以直接用手拉到二樓，也可以使用動(dòng)滑輪，使用動(dòng)滑輪的作用為了。省力思考：用手直接對(duì)木料做功與手對(duì)機(jī)械做功相等嗎？物理量G/Nh/mF/Ns/mW手對(duì)木材W手對(duì)機(jī)械123用手直接對(duì)木料做功與手對(duì)機(jī)械
2025-11-21 07:18
【摘要】想一想：一、力是什么?(a)運(yùn)動(dòng)員用力舉起杠鈴(b)頑皮的大象用力向下壓蹺蹺板(c)漁翁用力拉起魚網(wǎng)(d)推土機(jī)用力推走泥土(e)同名磁極相互排斥(f)帶靜電的橡膠棒吸引小紙屑交流討論：以上幾個(gè)圖景有何共同的地方？能得出什么結(jié)論？運(yùn)動(dòng)員
【摘要】第九章壓強(qiáng)和浮力一、壓強(qiáng)請(qǐng)同學(xué)們找出圖中的壓力，并畫出示意圖：F畫出人對(duì)鋼絲繩作用力的示意圖F畫出釘子對(duì)墻的作用力的示意圖F我發(fā)現(xiàn)：壓力的方向都垂直于受力面垂直作用于物體表面的力叫做壓力。GO水平地面F
2025-11-10 06:38
【摘要】滑輪生活中的滑輪小組合作：采用繩和一個(gè)滑輪提升將貨物提到高處，你有什么方法？請(qǐng)用鉤碼替代重物來模擬．動(dòng)手嘗試你是這么做的嗎？實(shí)驗(yàn)：研究使用定滑輪或動(dòng)滑輪提升物體時(shí)，分別在用力大小、方向以及移動(dòng)距離方面的特點(diǎn)．在鐵架臺(tái)的豎桿
【摘要】無邊落木蕭蕭下不盡長(zhǎng)江滾滾來作業(yè)進(jìn)一步理解功和能的關(guān)系正確分析物體動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能的變化及相互轉(zhuǎn)化正確認(rèn)識(shí)內(nèi)能、溫度和熱量之間的關(guān)系及熱值的計(jì)算生活〃物理〃社會(huì)例1、如圖是研究小球動(dòng)能大小與小球的____和____關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。（1）本實(shí)驗(yàn)
2025-11-21 04:00
【摘要】§.（1）機(jī)械能下列幾種情況中，人對(duì)物體做功的是（）A．舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)接受記者照相B．人提著重物沿水平路面勻速前進(jìn)C．人用力推車同時(shí)車沿力的方向在水平地面上運(yùn)動(dòng)D．小孩用力搬石頭，未能搬動(dòng)復(fù)習(xí)C高處的重錘打木樁行駛的火車撞汽車壓縮的彈簧推小球___下落時(shí)能把___打入地
2025-11-17 19:23
【摘要】§機(jī)械能（1）一、能的概念物理學(xué)中認(rèn)為，如果一個(gè)物體能夠?qū)ζ渌矬w做功，我們就說這個(gè)物體具有能量，簡(jiǎn)稱能。二、勢(shì)能的概念物體潛在的能量。物體處于某一高度時(shí)所具有的勢(shì)能叫做重力勢(shì)能。拉開的弓可以對(duì)箭做功彎曲的撐桿可以對(duì)運(yùn)動(dòng)員做功壓縮的蹦蹦桿可以
2025-11-28 15:35
【摘要】機(jī)械能的轉(zhuǎn)化教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：１、知道動(dòng)能和重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化。舉例說明動(dòng)能和重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化。２、知道動(dòng)能和彈性勢(shì)能的轉(zhuǎn)化，能舉例說明動(dòng)能和彈性勢(shì)能的轉(zhuǎn)化。３、分析和解釋實(shí)例，說明動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化過程，動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能的變化情況。過程與方法：通過實(shí)驗(yàn)、分析、推理過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，以及實(shí)驗(yàn)、歸納、推理的能力。
2025-11-02 07:32
【摘要】?力是物體對(duì)物體的作用。?要產(chǎn)生力的作用，最少需要兩個(gè)物體。?給別的物體施加力的叫施力物體。?受到別的物體作用力的叫受力物體。?力的作用效果分為兩類：?（1）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；?（2）力可以改變物體的形狀。?注：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括：由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)；由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止；運(yùn)動(dòng)速度大小的改變；運(yùn)動(dòng)方向的改變。
2025-11-29 14:02
【摘要】分析下圖中的幾個(gè)壓力,它們是怎樣產(chǎn)生的?分別作用在物體的哪個(gè)位置?方向如何?手對(duì)洗發(fā)液的壓力手與瓶子相互擠壓而產(chǎn)生的,手的壓力作用在瓶子的表面上,并與接觸面相互垂直壓路機(jī)對(duì)路面的壓力滾筒與地面相互擠壓,壓力作用在地面上,并與地面垂直鉗子對(duì)核桃的壓力鉗子與核桃之間相互擠壓,壓力作
【摘要】（1）知道什么是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。（2）認(rèn)識(shí)力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（3）知道物體受力不平衡時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何改變。1、一個(gè)物體在一對(duì)平衡力的作用下，沿光滑水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)它受到的力全部消失，則物體將（），最后停止知識(shí)鏈接：運(yùn)動(dòng)的物體不受力作用時(shí)保持勻速
【摘要】液體壓強(qiáng)練習(xí)血壓內(nèi)部壓強(qiáng)（1）由于液體重力的作用，液體對(duì)容器底部有壓強(qiáng)，且隨著深度的增加而增大（2）液體對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng)，且隨深度的增大而增大液體壓強(qiáng)練習(xí)血壓內(nèi)部壓強(qiáng)問題（1）液體內(nèi)部有壓強(qiáng)深度的
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