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安塞腰鼓-預(yù)覽頁

2025-08-14 00:30 上一頁面

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【正文】 難寫的字。熟讀課文, 第二課時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 學(xué)生采取替換式品讀,感受語言的節(jié)奏美,詩意美。 (要求學(xué)生仿照以上形式,加工另外的文章,并反復(fù)朗讀。 (分小組交流,全班交流。 四:布置作業(yè):找出自己喜歡的段落,熟讀成誦。 內(nèi)容總結(jié) ( 1)安塞腰鼓 教學(xué)設(shè)計內(nèi)容 反思 1安塞腰鼓 主備:殷明星 7 復(fù)備:李曉媛 教學(xué)要求: 學(xué)會本課的生字,理解由生字組成的詞語 ( 2) 本文的學(xué)習(xí),重在用中華民族生命律動的厚重陽剛之美熏陶感染學(xué)生,讓學(xué)生感受安塞腰鼓的磅礴氣勢,領(lǐng)悟作者所歌頌的生命的力量 ( 3)教學(xué)重點: 理解課文內(nèi)容,感受安塞腰鼓的磅礴氣勢,領(lǐng)悟作者所歌頌的生命的力量 ( 4) 自由朗讀課文,標出節(jié)次,畫出生字
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