四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案——《母雞》教學(xué)案例-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 解課文的內(nèi)容。 2?引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比閱讀后進(jìn)行討論：《母雞》與《貓》這兩篇課文都是老舍所寫(xiě)，而且都是寫(xiě)小動(dòng)物的，在寫(xiě)法上各有哪些特點(diǎn)？ 4 教師可以根據(jù)學(xué)生的具體情況，酌情從以下幾方面做好引導(dǎo)工作。如寫(xiě)貓，先寫(xiě)貓的性格實(shí)在有些古怪，再具體寫(xiě)它的表現(xiàn)。 在語(yǔ)言的運(yùn)用上，是老舍先生一貫的無(wú)雕飾的生活化的語(yǔ)言風(fēng)格。）的，欺侮（ wǔ），可惡（ wugrave。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 —— 《母雞》教學(xué)案例 《母雞》教學(xué)案例 一、教材解讀 1 （ 2）四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 —— 《母雞》教學(xué)案例 《母雞》教學(xué)案例 一、教材解讀 1 （ 3） ① 到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī) （ 4） ② 它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛 6 （ 5）這三句話都是在寫(xiě)母親，對(duì)母親的贊頌之情在逐句加深 （ 6）比較《母雞》和《貓》在寫(xiě)法上的特點(diǎn)
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