冬夜讀書示子聿2-預覽頁
【正文】 、學生與文本的平等對話 在傳統(tǒng)的教學中，教師負責教，學生負責學。 讀通。然后以小組為單位向全班匯報學習情況，同時提出未解決之疑難，其他各組學生自由補充 ，發(fā)表自己的見解。 內(nèi)容總結 （ 1）冬夜讀書示子聿 2 《冬夜讀書示子聿》是蘇教版第十一冊古詩兩首中的其中一首，是寫由讀書而生發(fā)的感想，寫的是詩人陸游用冬夜讀書生發(fā)的感想來教育兒子子聿：做學問一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神 （ 2）〔教學片段〕： 師：我們從一年級到現(xiàn)在，學到了很多古詩，也了解了很多詩人 （ 3）你能向大家介紹介紹嗎 生：李白的《望廬山瀑布》、《贈汪倫》、《靜夜思》 （ 4）生：王之渙的《涼州詞》、《登鸛雀樓》
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