六年級語文教案——課后練習(xí)6-預(yù)覽頁
【正文】 （練一練） 最近我讀了海洋的秘密學(xué)到不少知識對被人們稱為藍色寶庫的海洋發(fā)生了濃厚興趣要是有人問我你長大了當(dāng)什么我就會自豪地告訴他我要當(dāng)一名潛水員投身大海的懷抱里探索海洋的秘密 （趣味標點） 在一次宴會上，美國著名社會心理學(xué)家巴爾肯博士提議，在座的每一個人用最簡短的話寫一篇自傳（敘述自己生平經(jīng)歷的文章）。）。在每一次的練習(xí)中都會出現(xiàn)熟記成語這一項。接著，們再逐了解成語大意。 賓客盈門：客 人充滿門庭。 一見傾心：傾心，一心向往；愛慕。 7 心心相印：心，心意；思想感情。 交淺言深：對交情不深的人誠懇規(guī)勸。 十指連心：十個指頭的感覺很靈敏，都同向心里。那么，在課外應(yīng)要求學(xué)生多看課外書籍，查閱資料，了解中國的成語文化，并融之在自己的寫作中。其中，又用較長篇幅告訴了自三皇五帝到宋代的史事，還講了許多我國歷史上發(fā)奮求學(xué)、終至成才的名人故事，內(nèi) 8 容廣博，非常豐富。漢代學(xué)者路溫舒，曾經(jīng)用蒲草編織成席，代替紙來抄寫《尚書》；丞相公孫弘曾經(jīng)用刀削去竹 青，抄錄《春秋》。孫康寒夜讀書無油，便到庭前映雪光而讀書。隋代人李密少年好學(xué)，把未讀完的《漢書》掛在牛角上，邊放牧邊閱讀。 養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫要一氣呵成，不要涂描。 二、教師在黑板上示范書寫 三、學(xué)生自由練習(xí)書寫 四、教師巡回指導(dǎo) 五、師生交流、評價 六、教師進行課堂小結(jié) 七、作業(yè)：學(xué)生練習(xí)書寫 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級語文教案 —— 課后練習(xí) 6 學(xué)習(xí)目標： 用鋼筆描紅 ，努力寫得入體 （ 2）氧字著重練好橫折斜鉤這一筆：露鋒起筆，順勢向右上作橫畫，漸輕，在折處稍提后向右下作頓，再轉(zhuǎn)勢向下，作背彎后回峰向上輕快挑出 （ 3）印，合，契合 （ 4）特別是它采用三言韻語的形式，讀起來瑯瑯上口，不信，試試看 （ 5）漢代人朱買臣家庭貧困，但他不忘讀書，上山砍柴時，邊走邊背 11 誦書本
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