【摘要】中國女排五連冠把掌聲分給她一半孫晉芳詞語檢查站一錘(chuí)定音從容不迫(pò)化險為夷(yí)眼花繚(liáo)亂夢寐(mèi)以求裊(niǎo)裊青煙親昵(nì)婉(w
2024-11-15 03:16
【摘要】把掌聲分給她一半豐澤區(qū)第二中心小學邱老師自學提綱:1、文中主要寫了孫晉芳的哪些事例?1、大將風度,技藝高超。2、苦練球技,揮灑自如。3、誤會郎平,開闊心胸。4、了解隊友,配合默契。自學提綱:2、這些事例可以看出孫晉芳怎樣的體育精神?頑強拼搏團結
2024-11-29 04:26
【摘要】北師大版六年級語文上冊第四單元默讀課文,思考:課文主要寫了什么?畫出中心句讀一讀。文章在刻畫人物形象上,文詞精美而富有哲理,精選出你感受最深或最喜歡的地方,有感情的讀給大家,并說明理由。,變得濕淋淋的,粘到一塊去了。運動衣衫的顏色被汗水浸染得由淺變深,只要輕輕一擰就可以擰出一
2024-11-12 15:14
【摘要】1 六年級語文教案——《把我的心臟帶回祖 國》教案1 第一課時 教學要求: 1.正確、流利地朗讀課文。 2.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 教學重點:正確、流利地朗讀課文。 ...
2025-08-06 18:45
【摘要】1 六年級語文教案——《把作文改具體(習作 訓練)》教案1 教材分析 一、背景知識 1.這次是訓練學生的習作修改力。學生只有學會修改自己的 作文,養(yǎng)成良好的習作修改習慣,才算真正學會了...
2025-08-05 20:39
【摘要】 六年級語文教案——《把作文改具體(習作訓練)》教案1 教材分析 一、背景知識 1.這次是訓練學生的習作修改力。學生只有學會修改自己的作文,養(yǎng)成良好的習作修改習慣,才算真...
2024-11-16 23:51
【摘要】 六年級語文教案——《把我的心臟帶回祖國》教案1 第一課時 教學要求: 1.正確、流利地朗讀課文。 2.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 教學重點:正確、...
2024-11-18 22:30
【摘要】1 六年級語文教案——把作文改具體(習作訓 練)1 教材分析 一、背景知識 1.這次是訓練學生的習作修改力。學生只有學會修改自己的 作文,養(yǎng)成良好的習作修改習慣,才算真正學會了寫作。本...
2025-08-05 20:52
【摘要】 六年級語文教案——把作文改具體(習作訓練)1 教材分析 一、背景知識 1.這次是訓練學生的習作修改力。學生只有學會修改自己的作文,養(yǎng)成良好的習作修改習慣,才算真正學會了...
【摘要】 六年級語文教案——《一面》教案1 教學目標 1、正確讀記殷勤、失業(yè)、窘相、厚實、苗頭、輕視、徒然、艱苦、軟綿綿、牛毛細雨、結結巴巴、大病新愈等詞語。 2、進一步體會運用...
【摘要】1 六年級語文教案——《習作1》教案1 教學要求: 1.指導學生讀懂例文,引導初步掌握新聞報道的一般寫法,把 事件寫清楚,重點突出、語言規(guī)范。 2.在學習例文的基礎上遷移運用,寫一則跳繩...
2025-08-06 18:36
【摘要】 六年級語文教案——《習作1》教案1 教學要求: 1.指導學生讀懂例文,引導初步掌握新聞報道的一般寫法,把事件寫清楚,重點突出、語言規(guī)范。 2.在學習例文的基礎上遷移運用...
【摘要】1 六年級語文教案——《一面》教案1 教學目標 1、正確讀記殷勤、失業(yè)、窘相、厚實、苗頭、輕視、徒然、 艱苦、軟綿綿、牛毛細雨、結結巴巴、大病新愈等詞語。 2、進一步體會運用外貌描寫刻畫...
2025-08-06 16:11
【摘要】1 六年級語文教案——《委屈》教案1 教材分析 一、背景知識 1.訓練快速默讀仍是本課的重點。本課訓練時特別要注意設計 好默讀提示,注意提示學生認真地邊讀邊看,將課文前后聯(lián)系起來 默讀...
2025-08-06 16:10
【摘要】1 六年級語文教案——《請求》教案1 教材分析 一、背景知識 這是首短小通俗的兒童詩。這首詩通過我對媽媽的懇切請示, 強烈表達了孩子要在獨立生活的道路上磨練,從小養(yǎng)萬自立、自強 的思想...
2025-08-05 20:46