《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計（池上、小兒垂釣）-預(yù)覽頁
【正文】 小孩。 教學(xué)重點、難點： 指導(dǎo)學(xué)生理解詩意，領(lǐng)會感情，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。 1 《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計（池上、小兒垂釣） 教學(xué)目標 認知目標：理解遙應(yīng)解一道的意思，理解詩句，并能用自己的話說出詩句的意思。 情意目標：根據(jù)詩句想象兩個小孩的可愛形象，培養(yǎng)健康向上的情趣。他愛寫詩，寫詩出名后，遠近的人還叫他胡釘鉸。mdash。 板書全詩。 學(xué)寫生字：稚，側(cè)。齊讀。稚子：小孩子。側(cè)坐：側(cè)著身子坐，帶有隨意坐的意思。遙：遠遠地。 四、練習(xí)表演，理解詩情。 小組表演。 短短 28個字，簡簡單單的遙招手這個詞，詩人胡令能向我們描畫了一個專心學(xué)釣魚的可愛孩童的形象。出示《池上》，師范讀。 4 體會童趣。 六、總結(jié)。 讀背這
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