小學(xué)五年級語文教案——《音樂之都維也納》第二課時教學(xué)設(shè)計之二-預(yù)覽頁
【正文】 。 學(xué)生自學(xué)，教師巡視。 在獨立閱讀的過程中提高自學(xué)能力。 體會維也納的特點，理解為什么稱維也納為音樂之都。 二、自學(xué) 自學(xué)要求：用你喜歡的方式讀課文，邊讀邊想，將你讀懂的內(nèi)容設(shè)計成問題。 指導(dǎo)體會重點，實施語文訓(xùn)練： A①回答第一個問題，板書：古典音樂的搖籃 ②同學(xué)們發(fā)現(xiàn)第一句話與后面幾個句子是什么關(guān)系這樣寫有什么好處 （放在自然段開頭，突出要寫的主要內(nèi)容，給讀者留下了深刻的印象。是。 ② CAI出示：欣賞維也納風(fēng)光。 小結(jié)：維也納人真的一天也離不開音樂。 4 交流、匯報自己的讀書體會。抓住數(shù)字讀好相關(guān)的幾句話。練讀 歷史悠久 。它讓音樂之都更美。國家歌劇院給音樂之都維也納戴上了璀璨的光環(huán)，讓音樂之都名聲遠揚。維也納的光彩奪目，令我們無限向
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