小學(xué)四年級語文教案——《螳螂捕蟬》教案-預(yù)覽頁
【正文】 。 1 小學(xué)四年級語文教案 —— 《螳螂捕蟬》教案 教學(xué)目的： 正確、流利地朗讀課文，有感情地分角色朗讀課文。）（板書：吳王攻楚） 二、學(xué)習(xí)課文 （一）學(xué)習(xí)課文對話部分的內(nèi)容。） 2 （ 1）練習(xí)分角色朗讀（學(xué)習(xí)小組） 注：由學(xué)習(xí)小組長選一個讀吳王的話，選一個讀少年的話，其他兩個做評委。） 出示螳螂捕蟬圖（課件）讀完螳螂捕蟬的故事，咱們再一起來看看螳螂捕蟬圖。（媒體出示） 我們明白了故事當中的道理，那吳王明白嗎？（明白）哪里可見（恍然大悟） （ 1）理解恍然大悟的意思。）你們說我這個吳王是個怎樣的人。） （ 5）學(xué)生互 說
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